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小学教育叙事优秀范文精选 小学教育叙事范文篇四今年我进入了新的环境工作， 担任一年级6班的班主任。我负责这个班午餐服务和班上 的所有日常事务。我特别喜欢这个班，发自内心的喜欢一 年级的小朋友。可爱的小朋友也有调皮的一面，而这个最 调皮的是一个叫吴佳骏的男孩。 开学第一天，我就注意到他了。他在课堂上不是一般 的调皮，一会儿拿别人的东西；一会儿掉过头去和别人讲话； 一会儿躲到位子下面……我刚开始真的有点怀疑他是不是 有‘少儿多动症”。从他以前的学前班主任老师那里得知： 吴佳骏脑子很灵活，反应也特别快，但是就是太调皮了， 很喜欢上课讲话。于是我把他的位子安排在第一排的讲台 边上！ 虽然在我的课堂上他也不怎么安分，但是我打心眼里 还是很喜欢这个可爱的小男孩，同时也思考着我该怎么教 育他。我想答案就是一个字：爱!他每次在课堂上讲话，我 就会点他的名，可以说那段时间他被点名的频率是最高的。 第一次点到他的名字，他很惊讶，被震住了！看来记住学生 的名字真的很重要!每次点到他名字，他会收敛一下，等一 下又管不住自己了。尽管这样，我从来没有斥责他，也没 有放弃他。我想：突然让他习惯上有大的转变那是不可能 的，何况他还是什么都不懂的孩子。我还需要更多的时间 和更多的努力！ 这样的孩子，在老师的眼里一定不是他们心中的“乖 乖听话 的好孩子”。一旦不听话，他就会经常受到老师的批评。 我想正面鼓励和肯定可