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- 2019-01-12 发布于河南
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2.2 整式的加减;教学目标;重点难点;教学设计;1、观察下列单项式,根据自己的认识把相同类型的式子归为一类。 -5, -0.5xy2,-3t,-b2 a,3x2y,2, ab2, 200πt;教学设计; 判断下列各组是否是同类项?;3x2 + 2x2 = ( )x2;想一想:如何合并同类项?; 4x2 + 2x + 7 + 3x - 8x2 -2;例1:合并下列各式 的同类项:
(1)xy2 - xy2
(2) - 3x2y + 2x2y+3xy2 - 2xy2
(2) 4a2+3b2 - 3 +2ab-4a2-4b2 +5;教学设计;小结与作业
小结:谈谈你对同类项及合并同类项
的认识.
作业:习题2.2第1题.
;教学反思
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