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- 2019-01-12 发布于河南
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解一元一次方程----合并同类项;任务一:请同学们认真阅读《导学案》,明确本节课的学习目标,学习的重难点。 ;任务二:请同学们认真完成《导学案》的【课前小测】 ,并且小组相互批改 。 ;【课前小测】
1.解下列方程:
x-4=29 3x+1=4 4-4x=2
X=29+4 3x=4-1 -4x=2-4
X=33 x=1 x=0.5
2.下列各题中的单项式是不是同类项(是的打√,不是的打×):
11abc与9bc( ) 3mn 与-nm( ) xyz与4xyz ( ) 6与x( )
小提示:同类项(两个相等,两个无关)
3.合并同类项:
x2y-3x2y=-2x2y 10y2+0.5y2 =10.5y2
-xyz+zyx=0 x+7x-5x =3x ;任务三:请同学们认真思考并完成《导学案》探究点一第一题。;合并同类项起到了“化简” 的作用,即把含有未知数 的项合并,从而把方程转 化为ax=b.;任务四:请同学们尝试完成《导学案》的【展示交流】。
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