2019年七年级道德与法治上册第三单元勇敢做自己第八课别把尊严丢了综合检测人民版.docVIP

PAGE PAGE 5 1.别把尊严丢了 　　一、单项选择题（12小题，每小题3分，共36分） 　　1．从小到大，大人们只要发现我们有一点进步，例如第一次学会走路、第一次考试得100分、第一次关心家人等，就会大加赞赏，使我们充满了做人的自豪与快乐。这说明【　】 　　A.我们经常去关注他人的自尊，维护他人的尊严 　　B.尊重他人是快乐的 　　C.我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱 　　D.我们的自豪与快乐主要是他人给予的 　　2．赵某是七年级学生，英语总也学不好，几次考试，全班平均分都被他落下好几分。英语课代表对他从来没有过好脸色，个别同学也仗“势”欺人，给他起绰号叫“拖油瓶”、 “糨糊脑袋”。从此，赵某的英语成绩更差了。这说明【　】 　　①给别人起绰号、贴坏标签既是对他人的不尊重，也是不自尊、不自重的表现 ②一个不尊重别人的人，是很难得到别人尊重的 ③“糨糊脑袋”、“拖油瓶”等坏标签易使“差”学生产生自卑感，进而可能会自我放弃 ④个别同学的冷嘲热讽是造成赵某成绩更差的原因之一 　　A．①③ B．②④ C．①②③ D．①②③④ 　　3．爱因斯坦一位邻居的小女儿经常来爱因斯坦家玩。小女孩的母亲知道后赶紧来道歉，埋怨孩子打扰了教授的宝贵时间。爱因斯坦竟然风趣地说：“噢，不用道歉。她带甜点给我吃，我帮她做数学题。不过，我从她那里学到的东西，恐怕比她从我这里学到的东西还要多。”这主要表明爱因斯坦【　】 　　①爱慕虚荣，以赢得他人的尊重 ②懂得尊重他人 ③是个谦虚的人 ④好为人师，诲人不倦 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 　　4．下边漫画告诉我们【　】 　　①不懂得尊重他人的人不可能赢得他人的尊重 ②尊重他人就是尊重自己 ③只要尊重自己就是尊重他人 ④尊重他人，才会给自己带来快乐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 　　5．适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感、作茧自缚。下列属于适度的自尊的有【　】 　　①数学课上，小吕做错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前一个星期都抬不起头 ②上次考试，小青成绩不理想，看到考得好的同学趾高气扬，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去 ③小强上学迟到，受到老师的批评，他不服气，冲出了教室 ④小雪每次获得好成绩都自吹自擂，不可一世，她的同桌提醒她后，她变得谦虚多了 　　A．①② B．②④ C．①④ D．②③ 　　6．英国著名作家萧伯纳一次碰到一个大腹便便的资本家，这个资本家见萧伯纳很瘦，便取笑说：“一见到你，我就知道世界正在闹饥荒。”而萧伯纳则反唇相讥：“一见到你，我就知道闹饥荒的原因。”对于萧伯纳的行为认识正确的是【　】 　　A.很幽默，喜欢开玩笑 　　B.过于敏感，易情绪冲动 　　C.报复心强，易制造矛盾，引发冲突 　　D.对恶意的侮辱与诋毁及时予以回击 　　7．周恩来总理在一次理发的时候，由于突然咳嗽，理发师傅一不小心把他的脸划了一个小口子。总理不仅没有责怪理发师傅，还连连道歉：“这都怪我，咳嗽时没和你打招呼。”这件事告诉我们【　】 　　①尊重他人就要以损害自己的利益为代价 ②要尊重他人的劳动 ③要尊重他人的人格 ④要善于站在对方的角度，推己及人 　　A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 　　8．近日，有网友发表了一篇《毒舌上司，你让我的自尊何处安放》的帖子，称自己已经到了崩溃的边缘。原来，该网友的顶头上司是个彻头彻尾的“毒舌”，不管是犯点小错，还是看不顺眼的小事，上司就会大骂一顿，而且那些语言，简直“让人跳楼的心都有了”。这启示我们【　】 　　①自尊是人人都需要的，我们要尊重他人 ②尊重他人，可以赢得他人的尊重 ③对待议论和批评，要做到“有则改之，无则加勉” ④尊重他人，要善于欣赏、接纳他人 　　A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 　　9．心理学上认为自尊是一种精神需要，是人格的内核。维护自尊是人的本能和天性。为人处事若毫无自尊，脸皮太厚，不行；反过来，自尊过甚，脸皮太薄，也不好。针对这两种情况，下列说法正确的是【　】 　　①适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误 ②人要知耻，唯有自重，才能自尊 ③我们要目空一切，维护自己的自尊 ④对他人要卑躬屈膝 　　A．①③ B．①④ C．①② D．③④ 　　10．暴雨中，一个瘦弱女孩为行乞的残疾大爷撑伞，自己的半边身子却淋湿了，2012年8月15日