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- 2019-01-12 发布于河南
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1.5.3近似数;教学目标:
知识与技能:
1.理解精确度和近似数的意义。
2.能准确地说出精确位及按要求进行四舍五入(四舍
五入是一种精确度的计数保留法。)取近似数。
过程与方法:
通过对近似数的学习感受数学与生活的联系。
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