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【导学内容】1.5.2科学记数法 1课时 编写:王 龙
【导学目标】
1.了解科学记数法的意义,会用科学记数表示绝对值大于10的数。
2. 弄清科学记数法中10的指数n与这个数的整数位数的关系,会将用科学记数法表示的数写出原来的数。
3.经历用科学记数法表示数体会科学记数法的好处,提高用数学的意识。
【导学重点】用科学记数法表示绝对值大于10的数。
【导学难点】正确使用科学记数法表示数。
【自主预习】
1.你认为生活中那些数非常大,与同学交流,你觉得记录这些数据方便吗?
2.现实生活中,我们会遇到一些比较大的数,如太阳的半径、光速,目前世界人口等,读写这样大的数有一定的困难。先看10的乘方的特点:, ,
1000 000, 1000 000 000, 10…..0(在1后面有 个0)
对于一般的大数如何简单地表示出来?如:3000 000 000 1000 000 000
696000 100 000 读作6.96乘10的5次方(幂)
3.科学记数法:
像上面这样,把一个大于10的数表示成 的形式(其中是整数数位只有一位的数,n是整数),用这种形式记数叫做 。“科学记数”谨记三点:
(1)弄清a×中的a的取值范围;
(2)正确确定a×中的n的值,当所记数大于10时,n是 且等于所记数的整数位数 ;
(3)会将用科学记数法表示的数还原。
提醒:a符号与原数的符号相同,如:将科学记数时,a为而不是。
【合作探究】
活动一 科学记数法表示数
1000 000; 572 000 000; -123 000 000 000; ; -30 900 000.
跟踪练习 用科学记数法表示下列各数
10 000; 800 000; 56 000 000; -7 400 000;
活动二 科学记数法应用
第六次人口普查知某省人口总数约为3297万人,用科学记数法表示是多少人?
跟踪练习 1.在比例尺为1:8000 000的地图上,量得太原到北京的距离为6.4㎝,将实际距离用科学记数法表示为 ㎞。
2.中国的陆地面积约为9 600 000 km,领水面积约为370 000 km,用科学计数法表示上述两个数。
活动三 科学计数法表示的数还原
太阳直径为千米,其原数为多少千米?
跟踪练习 下列用科学记数法写出的数,原数分别是什么数?
4×10 8.5×10 7.04 -3.96
【小结与反思】
【课堂测验】
1.下列各数,属于科学记数法表示的是( )
A.53.7 B. 0.537 C. 537 D. 5.37
2.用科学记数法表示下列各数:
(1)465000= (2)1200万=
(3)1000.001= (4)-789=
(5)308×106= (6)0.7805×1010=
3. 用科学计数法表示下列各数:
(1)235 000 000, (2)188 520 000, (3)701 000 000 000,(4)-38 000 000.
4. 下列用科学计数法表示的数,原来各是什么数?
3×10, 1.3×10, 8.05×10, 2.004×10, -1.96×10
5.一天有8.64×10s,一年按365天机算,一年有多少秒(用科学计数法表示)?
6.地球绕太阳公转的速度约为1.1㎞/h,声音在空气中传播速度为340m/s,试比较这两个速度的大小。
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