数学人教版九年级上册21.1 课后作业：方案（B）.docxVIP

21.1 一元二次方程 课后作业：方案（B） 一.完成教材P4 T1-T7 1．将下列方程化成一元二次方程的一般形式，并写出其中的二次项系数、一次项系数和常数项： (1)3x2＋1＝6x；(2)4x2＋5x＝81； (3)x(x＋5)＝0； (4)(2x－2)(x－1)＝0； (5)x(x＋5)＝5x－10； (6)(3x－2)(x＋1)＝x(2x－1)． 2．根据下列问题列方程，并将所列方程化成一元二次方程的一般形式： (1)一个圆的面积是2π m2，求半径； (2)一个直角三角形的两条直角边相差3 cm，面积是9cm2，求较长的直角边的长． 3．下列哪些数是方程x2＋x－12＝0的根？ －4，－3，－2，－1，0，1，2，3，4. 综合运用 根据下列问题列方程，并将所列方程化成一元二次方移的一般形式(第4～6题)： 4．一个矩形的长比宽多1 cm，面积是132 cm2，矩形的长和宽各是多少？ 5．有一根1 m长的铁丝，怎样用它围成一个面积为0.06 m2的矩形？ 6．参加一次聚会的每两人都握了一次手，所有人共握手10次，有多少人参加聚会？ 拓广探索 7．如果2是方程x2－c＝0的一个根，那么常数c是多少？求出这个方程的其他根． 二.补充题目: 1．下列方程中，是一元二次方程的是(　　) A．x－y2＝1 B.eq \r(x2－1)＝0 C.eq \f(1,x2)－1＝0 D.eq \f(x2,2)－eq \f(x－1,3)＝0 2．〈易错题〉将方程5x＝1－2x2化为一般形式后(使二次项系数为正数)，二次项系数，一次项系数和常数项依次为(　　) A．5，1，－2 B．2，5，－1 C．5，2，－1 D．－2，－5，－1 3．已知关于x的一元二次方程(m－eq \r(2))x2＋x＋m2－2＝0的一个根为0，则m＝________． 8．〈山东菏泽〉已知关于x的一元二次方程x2＋ax＋b＝0有一个非零根－b，则a－b的值为(　　) A．1 B．－1 C．0 D．2 9．已知m，n是方程x2－2x－1＝0的两根，且(7m2－14m＋a)(3n2－6n－7)＝8，则a的值等于(　　) A．－5 B．5 C．－9 D．9 答案 教材 1．解： (1)移项，得3x2－6x＋1＝0，其中二次项系数为3，一次项系数为－6，常数项为1. (2)移项，得4x2＋5x－81＝0，其中二次项系数为4，一次项系数为5，常数项为－81. (3)去括号，得x2＋5x＝0，其中二次项系数为1，一次项系数为5，常数项为0. (4)去括号，得2x2－4x＋2＝0，其中二次项系数为2，一次项系数为－4，常数项为2.[来源:学科网] (5)去括号，得x2＋5x＝5x－10，移项，合并同类项，得x2＋10＝0，其中二次项系数为1，一次项系数为0，常数项为10. (6)去括号，得3x2＋x－2＝2x2－x，移项，合并同类项，得x2＋2x－2＝0，其中二次项系数为1，一次项系数为2，常数项为－2. 2．解：[来源:Zxxk.Com] (1)设半径长为x m，列方程πx2＝2π，化简，得x2－2＝0. (2)设较长的直角边的长为x cm，列方程eq \f(1,2)x(x－3)＝9，化简，得x(x－3)＝18，去括号，得x2－3x＝18，移项，得x2－3x－18＝0. 3．解：方程x2＋x－12＝0的根有－4，3. 综合运用 4．解：设矩形的长是x cm，列方程x(x－1)＝132，整理，得x2－x－132＝0. 5．解：设围成的矩形的长为x m，则宽为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)－x)) m. 列方程x·eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)－x))＝0.06，去括号，得eq \f(1,2)x－x2＝0.06， 移项，化简，得50x2－25x＋3＝0. 6．解：设有x人参加聚会．列方程eq \f(1,2)x(x－1)＝10，化简，得x(x－1)＝20， 去括号，移项，得x2－x－20＝0. 拓广探索 7．解：将x＝2代入方程，得22－c＝0，c＝4，所以x2－4＝0，即x2＝4.所以方程