2019年五年级语文上册 第4单元 13《钓鱼的启示》课时练习（一） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 4 13钓鱼的启示（1） 第 1 课时 一、带着问题来读书。 这篇课文讲的是________和________之间发生的事，采取第________人称的叙述方式，讲述了钓鱼的启示，这启示是________(A.一个人从小就要听从长辈的话，不要随意做出自己的选择。B.像把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。) 二、拼读写字看谁棒。 bǔ lāo jiǎo jié gào jiè 三、读词辨字我能行。 鱼(腮　鳃)　　　上(钩　钓)　　　(沮　咀)丧 实(溅　践) 鱼(耳　饵) 操(纵　丛) 四、一音多字我会填。 qǐ(　　)示　(　　)讨　(　　)业　(　　)床 jù(　　)烈 (　　)大 (　　)体 (　　)子 yú(　　)饵 (　　)地 (　　)快 (　　)树 五、我能用另一个词替换下面加点词。 1．像往常一样，我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。(　　　　) 2．我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着鱼竿。(　　　　) 3．我清楚地知道，父亲已经打定了主意。(　　　　) 4．当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。(　　　　) 六、用带有“然”字的词语把下列句子补充完整。 1．真没想到，他小小年纪(　　　　)这么有志气。 2．不出诸葛亮所料，第三天(　　　　)有大雾。 3．他是省队的运动员，参加县运动会(　　　　)是小菜一碟。 七、下面句子标点使用正确的一组是(　　)。 我急切地问道　　爸爸　　为什么 A．。 “　， 　？ ”　　　　B．， “　！　？ ” C．： “　！　？ ” D．： “　？　？ ” 八、按要求写句子。 例：我(得意地)欣赏着(这条漂亮的)大鲈鱼。 1．我(　　　　　　)遇到了(　　　　　　　)诱惑。 2．我(　　　　　　　)读着(　　　　　　　)书。 九、词语来积累，留心记下它。 1．写出四个表示心情的词语，如：急切、_________________________。 2．写出四个“ABCC”式的词语，如：小心翼翼、____________________。 3．写出四个“AABC”式的词语，如：依依不舍、____________________。 十、整体感悟课文，根据“我”的心情变化填空。 当“我”钓到大鲈鱼时，__________________；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，________________，但因为爸爸的话没有商量的余地，“我”只好___________________。事情过去三十四 年后，“我”从中得到了深刻的启示：___________________________。 在名句中填上鱼名。 1．西塞山前白鹭飞，桃花流水(　　　　)肥。 ——唐·张志和《渔歌子》 2．江上往来人，但爱(　　　　)美。 ——宋·范仲淹《江上渔者》 3．客从远方来，遗我双(　　　　)。 ——汉乐府《饮马长城窟行》 参考答案： 13 钓鱼的启示 第 2 课时 一、细读课文深感悟。 “我”钓到了一条漂亮的大鲈鱼，但是父亲却要“我”把它放掉，是因为________。 A．鲈鱼不好吃，卖不掉，所以父亲让“我”放掉它。 B．当时没到鲈鱼的捕捞时间，留下鲈鱼是不道德的，违法的，父亲是理解孩子心情的，但道德实践是没法妥协的，必须从小严格要求，这是一位真正爱孩子的父亲必须做的，所以要把鲈鱼放回去。 从这件事中可以看出道德实践是很难的，因为道德实践就需要放弃__________________________________________。 你在生活中遇到过类似的事情吗？你是怎样做的？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 通过学习这篇课文你受到了什么启发呢？如果你以后遇到这样的事会怎么做呢？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 二、课内语段阅读。 转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的