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数学活动 义务教育教科书 数学 七年级 上册 第二章 整式的加减 寻求规律 江西丰城市 筱塘中学 周庆华 用牙签拼成一排由三角形组成的图形,如果图形中含有1,2,3或4个三角形,分别需要多少根牙签?如果图形中含有n个三角形,需要多少根火牙签? 三角形个数 1 2 3 4 … n … 所需牙签的根数 ... ... 3 5 7 9 2n+1 如下图所示,用大小相等的小正方形拼大正方形,拼第1个正方形需要4个小正方形,拼第2个正方形需要9个小正方形,……拼一拼,想一想,按照这样的方法拼成的第n个正方形比第(n-1)个正方形多几个正方形? (第1个正方形)(第2个正方形) (第3个正方形) 大正方形的次序 1 2 3 … n-1 … n … 所需小正方形的个数 … … … 第2个大正方形比第1个多的个数 第3个大正方形比第2个多的个数 第4个大正方形比第3个多的个数 … 第n个大正方形比第(n-1)个多的个数 … 多的个数 … … (1)带阴影的方框中的9个数之和与方框正中心的数有什么关系? 同学们,老师给每个组长都发了像右图那样的某月的月历。现在请组长把手中的月历发下去,并请同学们划出像右图阴影部分那样排列的9个数字。(每个同学的月历不同) (2)你们能证明这种关系吗? 要求:1.小组成员之间先圈出不同的方框,分别探索 第一个问题,然后组员互相讨论,统一结论 2.小组共同讨论第二个问题,小组长统一答案, 并在每个组员都认同后,计录并汇报答案。 解:设 中间的数为x. 则九个数如图: X+6 X-1 X-8 X X-6 X-7 X+8 X+7 X+1 (X+8)+(X-7)+(X-6)+(X-1)+X+(X+1)+(X+6)+(X+7)+(X+8)=9X 所以月历中所圈的9个数之和为中间数的9倍。 同学们,通过这节课 的活动,你们收获了什么 通过这节课我们知道了: 1.思想方法:( ) 2.整式表示( )和( ), 更具有( ) 特殊——一般 变化规律 数量关系 一般性
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