数学人教版七年级上册有理数的乘方.5.1有理数的乘方(第1课时)0.pptVIP

珠穆朗玛峰 * * 义务教育教科书 人民教育出版社 数学 七年级 上册 河台镇初级中学 主讲人：谢汉苹 1.5 有理数的乘方（第1课时） 1.5.1 有理数的乘方 1.理解有理数的乘方的意义及表示方法 2.掌握有理数乘方的运算． 学习目标 你信吗? 一张厚为0.1毫米的纸折叠27次后,它的厚度相当于1.5个珠穆朗玛峰 1、边长为2cm的正方形的面积是 ____×____=4（cm2）. 2、棱长为2cm的正方体的体积是 ____×____×____=8 . 2 2 2 2 2 1、观察式子2×2，2×2×2，它们都是 ________ 因数的乘法. 2、为了简便，我们将2×2记作_____， 读作_________(或___________)； 将2×2×2记作_____,读作________ (或____________). 3、同样，（-2）×（-2）×（-2）×（-2） 记作_____，读作__________. 记作________，读作_______________. 知识点一:有理数乘方的意义 几个相同 2的平方 2的二次方 2的立方 2的3次方 -2的4次方 的5次方 一般地，n个相同的因数a相乘，即 求n个相同因数的积的运算叫做 乘方，乘方的结果叫幂. ，记作 ，读作 a的n次方. n个 a · a · … · a 底数 指数 幂 运算 加法 减法 乘法 除法 乘方 结果 和 差 积 商 幂 n个 an= a · a · … · a 知识点一:有理数乘方的意义 温馨提示： 与 是两个意义和结果 都不一样的幂.想想为什么？ 解：这两个幂的底数不相同 　　(1)负数的乘方，在书写时一定要把整个负数(连同符号)，用小括号括起来．这也是辨认底数的方法； 　　(2)分数的乘方，在书写时一定要把整个分数用小括号括起来． 你有什么发现？ 和 知识点一：有理数乘方的意义 练一练 ： 1、在 中，底数是 ，指数是 ， 读作_____________ 或__________. 它表示 个9相乘 2、5就是 .底数是_____，指数是_____. 3、 中的底数是_____，指数是_____. 9 4 9的4次方 9的4次幂 4 1 5 1 -7 8 例1　说出下列乘方的底数、指数且计算： (1) (－4)3； (2) (－2)4； (3) 07； 　 (4) 　． (2) (－2)4 =(－2)×(－2)×(－2)×(－2)=16； (3) 07 =0×0×0×0 × 0×0×0=0； (1) (－4)3 =(－4)×(－4)×(－4)=－64； 解： (4) 知识点二:有理数的乘方运算 归纳 根据有理数乘法法则可以得出: 负数的奇次幂是 ，负数的偶次幂是 　　. 正数的任何次幂都是 ， 0的任何正整数次幂都是______. ①当指数是奇数时，负数的幂是_____数. ②当指数是偶数时，负数的幂是_____数. 负 正数 0 负数 正 正数