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第三单元 物质构成的奥秘;一、内容标准分析;二、课标解读;教材分析：教材的地位和作用;内容特点：;教学重点及难点;课时分配：;知识结构：;知识结构：;知识结构：;课题1 分子和原子;教学建议;课题2 原子的结构;微观问题形象化
——比喻;; ;;我国科学院院士
张青莲教授;;;原子弹袭击后的广岛长崎;秦山核电站;原子很小，让我们看看一个原子有多重：;【相对原子质量】以一种碳原子(其中含6个质子和6个中子)质量的1/12为标准，其他原子的质量跟它相比较所得的比值，作为这种原子的相对原子质量。（符号为Ar)
; ;;规律的应用：;教学建议;课题3 元素;教学建议;2.自然界中元素的存在 地壳里各种元素的含量;常见元素符号的书写;活动;;三、元素周期表;;金属元素;教学建议;巧换情景，揭开物质构成的奥秘;知识整理——物质结构
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