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3.2 解一元一次方程（一）
——合并同类项与移项（第1课时）;一、学习目标 ;约公元825年，中亚细亚数学家阿尔-花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程.这本书的拉丁文译本取名为《对消与还原》.“对消”与“还原”是什么意思呢？;二、预习导入，自主学习; 某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买的数量又是去年的2倍．前年这个学校购买了多少台计算机？;;合作探究2：思考并解答;四、达标检测（比一比，看谁做的又好又快！）;解：合并同类项，得
;解：合并同类项，得
;解：合并同类项，得
;解：合并同类项，得
;2、某工厂的产值连续增长，去年是前年的1.5倍，
今年是去年的2倍，这三年的总产值为550万元，
前年的产值是多少？;1.今天我们学习了用什么方法来解一元一次方程？
2.合并同类项在解方程的过程中起到了什么作用？
;作业：;再见
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