数学人教版七年级上册用合并同类项求一元一次方程方程的解.pptVIP

第三章 一元一次方程 上社镇中学 刘彦青 ——合并同类项与移项（1） 3.2 解一元一次方程 约公元820年，中亚细亚数学家阿尔-花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程.这本书的拉丁文译本取名为《对消与还原》.“对消”与“还原”是什么意思呢？ 复习导入 1、同类项的概念:所含______相同,并且_________的________也相同,这样的项叫做同类项. 2、几个同类项合并的方法是:__________相加(减),而____________不变. 3、合并下面同类项: 2x-5x =___________ -3x+0.5x=_______ =__________ 字母 相同字母 指数 系数 字母和指数 -3x (-3+0.5)x -2.5x 　　 某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的２倍，今年购买的数量又是去年的２倍．前年这个学校购买了多少台计算机？ 分析： 　　设前年这个学校购买了计算机x台，则去年购买计算机_____台，今年购买计算机_____台. 问题中的相等关系： 前年购买量＋去年购买量＋今年购买量＝140台 根据题意，列得方程 x + 2x +4x = 140. 2x 4x 问题1. 　　某校三年共购买计算机140台，去年购买数 量是前年的2倍，今年购买数量又是去年的2倍．前年这个学校购买了多少台计算机？ 问题2. 还有不同的设法么？还可以列怎样的方程？ 设去年购买计算机x台. 设今年购买计算机x台. 方法二： 方法三： 如何将此方程转化为 x = a（a为常数）的形式? 合并同类项 系数化为1 问题3. 等式性质2 理论依据？ 合并同类项，得 系数化为1，得 解方程 解： 例1. 合并同类项，得 系数化为1，得 解方程 解： 巩固练习 1、5x-2x=9 2、-3x+0.5x=10 3、X+3X=-16 4、16y-2.5y-7.5y=5 　两个村共有834人，较大的村的人数比另一村人数的2倍少3，两村各有多少人？ 能力提升 《对消与还原》 阿尔·花拉子米（约780——约850）中世纪阿拉伯数学家。出生波斯北部城市花拉子模（现属俄罗斯），曾长期生活于巴格达，对天文、地理、历法等方面均有所贡献。它的著作通过后来的拉丁文译本，对欧洲近代科学的诞生产生过积极影响。 “对消”指的就是“合并”，“还原”将在下一节继续学习。 1.今天学习的解方程有哪些步骤？ 2.合并同类项在解方程的过程中起到了 什么作用？ 驶向胜利的彼岸 小结