原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 你能从温度计看出40C比 – 30C高多少度吗? 周六 -3 ~ 40C 50 – (+20) = 50+（-20）= ； 50 – (+10) = 50+（-10）= ； 50 – 0 = 50 + 0 = ； 50 – （-10）= 50+（+10）= ； 50 – （-20） = 50+（+20）= ； 想一想： 你能得出什么结论？ 30 30 40 40 50 50 60 60 70 70 预习检测 a – b = a + (-b) 注意:在进行有理数减法运算时，要注意两变一不变，“两变”即减号变成加号，减数的符号要改变；“不变”是指被减数不变。 有理数减法法则： 减去一个数，等于加上这个数的相反数。 50-(+20) =50+(-20) 减号变加号 变为相反数 50-(-20) =50+(+20) 减号变加号 变为相反数 =30 =70 例1 计算（1）（－3）－（－5）； （2）0－7； （3）7.2－（－4.8）； （4）（ ）－ ． 1. 下列括号内各应填什么数？ （1）（-2）-（-3）=（-2）+（ ）； （2） 0 - （-4）= 0 +（ ）； （3）（-6）- 3 =（-6）+（ ）； （4） 1-（+39）= 1 +（ ） 2. 计算： （1）（+3）-（-2）； （2）（-1）-（+2）； （3） 0 -（-3）； （4） 1 - 5； （5）（-23.6）-（-12.4）； （6） 2 3 1 2 -(- ) +3 +4 -3 -39 有理数的减法 课堂练习 一、填空题 （1）3－（－3）＝___； （2）（－11）－2＝______； （3）0－6＝___; （4）－12－（－5）＝______； （5）3比5大_______； （6）－8比－2小______； （7）－4－（ ）＝10； （8） －（-5）＝8； 6 -13 -6 -7 -2 6 -14 3 有理数的减法 （9）如果 ， ，则 的符号是______； （10）珠穆朗玛峰的海拔高度是8848米，吐鲁番盆地的海拔高度是－155米，两处高度相差 米． 二．判断题 （1）两数相减，差一定小于被减数． （ ） （2）（－2）－（＋3）＝2＋（－3）． （ ） （3）零减去一个数等于这个数的相反数 （ ） （4）方程 在有理数范围内无解．（ ） （5）若 ， ， ，则 （ ） 正号 9003 × × √ × √ 课堂检测 《互》P12-13尝试训练 有理数的减法 一、口算： ① 3 – 5 = ② 3 – (- 5) = ③ (- 3) – 5 = . ④ (- 3) – (- 5) = ⑤ - 6 – (- 6) = . ⑥ - 7 – 0 = ⑦ 0 – (- 7) = . ⑧ (- 6) – 6 = ⑨ 9 – ( -11) = . 二、计算： ① (-3)-(-7)= ② (-10)-3 = . ③ 33-(-27)= ④ 0-12 = . ⑤ (-11)-0 = ⑥ (-4)-16 = . 练习 * * 学习P53的例1后，用此幻灯片予以练习。 附例1：计算下列各题： （1） 9 - （- 5）
文档评论（0）