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2.2 整式的加减(1) 作业 请同学们回顾一下,我们前面学过的单项式和多项式有关知识: 1、什么是单项式?单项式的系数? 单项式的次数? 2、什么是多项式?多项式的项、次 数?常数项? 下列式子中,哪些是单项式?哪些是多项式? 我思,我进步 知识的探究 2、(1) 运用有理数的运算律计算: 100×2+252×2=_________, 100×(-2)+252×(-2)=_________; 根据(1)中的方法完成下面的运算, 并说明其中的道理: 100t+252t=_________. 填空: (1) 100t-252t=( )t; (2) 3x2+2x2=( )x2; (3) 3ab2-4ab2=( )ab2. 上述运算有什么共同特点,你能从中得出什么规律? 知识的探究 观察,并思考: 每组式子的异同点? 与 与 所含字母相同 所含字母相同 相同字母的指数相等 相同字母的指数相等 所含字母相同,相同字母的指数也相同的项叫做同类项。 特别地,几个常数项也是同类项。 观察,并思考: 他们两个是同类项吗? 所含字母相同,相同字母的指数也相同的项叫做同类项。 特别地,几个常数项也是同类项。 1、下列各组中的两项是不是同类项? 2、5x2y 和42ymxn是同类项, 则m=___, n=___。 观察,并思考: 这样的式子该怎么运算呢? + - (3+2) =5 (3-4) =- 把多项式中的同类项合并成一项的过程叫做合并同类项。 告诉我们 = = 典例赏析 4x2+2x+7+3x-8x2-2 =(4x2-8x2)+(2x+3x)+(7-2) =(4-8) x2+(2+3) x+(7-2) =-4x2+5x+5 ………找同类项 …交换结合 ]合并同类项 1、合并下列各式的同类项: 我能行,让我来试试! I believe!
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