数学人教版七年级上册整式的加减(1).pptVIP

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2.2 整式的加减 ;填空,并解释等式成立的依据. 1.x+2x+4x-3x=______; 2.3x2+2x2=_____; 3.3ab2-4ab2=_______ .;  同类项:若两个单项式中所含字母相同, 且相同字母的指数也相同,那么这两个单项式 叫做同类项.   利用分配率可以把同类项进行合并,合并 时把它们的系数相加作为新的系数,而字母部 分不变. ;活动 2 ;活动2 ;活动 2 ;  3. 水库中水位第一天连续下降了a小时, 每小时平均下降2 cm;第二天连续上升了a小 时,每小时平均上升0.5 cm,这两天水位总的 变化情况如何? ;观察下列式子的变形,你能发现什么? ; 1.化简下列各式: (1)8a+2b+(5a-b); (2)(5a-3b)-3(a2-2b). 2.计算: (1)(2x-3y)+(5x+4y); (2)(8a-7b)-(4a-5b). ;3. 做两个长方体纸盒,尺寸如下(单位:cm) ;做一做;归纳: 几个整式相加,通常用括号把每 一个整式括起来,再用加号连接;然 后去括号,合并同类项. ;活动 4 ;提高 拓展 ;提高 拓展 ; 任意取一个两位数,交换个位数字 和十位数字的位置得到一个新的两位数, 这两个两位数的差是否能够9整除?再研 究这两个两位数的和的特点. ;问题 2;如果要是求这两个数的差,即: (10a+b)-(10b+a) =10a+b-10b-a =(10a-a)+(b-10b) =9a-9b =9(a-b). 显然是9的倍数.;若求这两个数的和则有 (10a+b)+(10b+a) =10a+b+10b+a =(10a+a)+(b+10b) =11a+11b =11(a+b). 显然是11的倍数 .;问题 3 ; 小结:同类项的概念; 整式的加减法则. 作业:习题2.2 .

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