数学人教版七年级上册整式的加减（二）.pptVIP

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2019-01-13 发布于河南
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数学人教版七年级上册整式的加减（二）.ppt

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目录中考典例精析上一页下一页首页课堂达标训练上一页下一页首页专题训练上一页下一页首页 ---去括号整式的加减(二) 回顾旧知什么叫做同类项？叙述合并同类项的法则。若a、b、c均为有理数，请指出以下代数式中的同类项及其系数，并进行合并。 ① a+2b-c ②a+（3c+2b-a）-（2a-c）引入情景讲授新课问题一：本章引言中问题（3）在格尔木到拉萨地段如果列车通过冻土地段既需要u小时,那么他通过非冻土地段的时间是（u-0.5)小时,于是冻土地段的路程为100u千米,非冻土地段的路程为120（u-0.5)千米.因此这段铁路的全长为 100u+120（u-0.5）千米 ①冻土地段和非冻土地段相差 100u-120（u-0.5）千米 ② 引入情景讲授新课问题二：下面两个式子又应该如何去括号呢？ 1、+（a-b+c） 2、-（a-b+c）探究学习总结规律对比下面4个式子，观察它们去括号前后各项符号的变化 120（u-0.5）= +120u-60 ① +（a-b+c）= a-b+c ② -120（u-0.5）= -120u+60 ③ -（a-b+c）= -a+b-c ④ 如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号( )；如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内的各项的符号与原来的符号( )。相同相反顺口溜：去括号，看符号；是“+”号，不变号；是“-”号，全变号。练习：（1）去括号： a+(b-c)= ———— a+(- b+c)= ———— a- (b-c)= ———— a- (- b+c)= ———— （2）判断正误 a-(b+c)=a-b+c ( ) a-(b-c)=a-b-c ( ) 2b+(-3a+1)=2b-3a-1 ( ) 3a-(3b-c)=3a-3b+c ( ) × × × a+b-c a-b+c a-b+c a+b-c a-b-c a-b+c 2b-3a+1 √ 例1:化简下列各式: 练习巩固应用拓展例2：先去括号，再合并同类项 ①（x-y-z）+（x-y+z）-（x-y-z） ②（a2+2ab+b2）-（a2-2ab+b2） ③3（2x2-y2）-2（3y2-2x2）求：当x=-2，y=-1时求多项式③得值练习巩固应用拓展目录中考典例精析上一页下一页首页课堂达标训练上一页下一页首页专题训练上一页下一页首页