九年级化学第七单元课题1燃烧与灭火-公开课.ppt

设计方案 药品：棉花、酒精、水、蜡烛、 小木条、煤炭、石子 仪器：酒精灯、火柴、镊子、烧杯 实验小组 猜想与假设 实验方案 左 中 可能与温度有关 右 可能与氧气有关 物质是否可燃 猜想一：物质必须具有可燃性 方案1：用火柴分别点燃木块和石块 实验探究（1） 石头 木块 点不着 点燃了 [实验一] 总结：物质必须具有可燃性 猜想二：可能与温度有关 方案：将一张纸和一木条用火柴点燃， 比较点燃的难易 实验探究 [实验二] 纸条 木块 很快燃烧了 很久才燃烧 总结：可燃物燃烧所需要一个最低温度 猜想三：可能与氧气有关 方案：点燃的小蜡烛，将其 用烧杯罩住 实验探究 [实验三] 熄灭了 总结：可燃物要与氧气接触 (二) 燃烧的条件 缺一不可 可燃物 氧气（或空气） 达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点） 得出结论 请同学们用不同的方法熄灭燃烧的蜡烛 灭火大比拼 石棉网 烧杯 抹布 水 剪刀 实验探究 灭火原理一:消除可燃物或使可燃物与其他物品隔离 灭火原理三:温度降到着火点以下 灭火原理二:隔绝氧气或空气 浇水灭火 盖上锅盖灭火 草垛远离房屋避火 它们灭火的原理是什么？ 隔绝空气 降低温度 隔离可燃物 （二）、常用灭火材料 水既能降低燃烧物的温度，受热蒸发的水蒸气还可以把空气隔离。 三、灭火与防火 （二）、常用灭火材料 三、灭火与防火 二氧化碳不支持燃烧，本身不燃烧，密度比空气大。不少灭火器中的灭火材料就用二氧化碳. 泡沫灭火器 干粉灭火器 二氧化碳灭火器 吸滤瓶 碳酸钠 浓溶液 浓盐酸 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 切勿让侧管对着别人或自己！ 注意: 泡沫灭火器 可用来扑灭木材.棉布等燃烧引起的失火. 干粉灭火器 扑灭一般的火灾外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火 液态二氧化碳 灭火器 可用来扑灭图书.档案.贵重设备.精密仪器等处的失火. （三）、逃生常识 三、灭火与防火 着火部位 请告知： 详细地址 火源种类 燃烧状况 房屋灭火时的注意事项 制定计划 人教版九年级化学第七单元课题1 燃烧和灭火 燃烧和灭火 “火”是指物质燃烧时发出的光和焰。 一、燃烧的定义 通常所说的燃烧是指可燃物与空气中的氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 提出问题 进行猜想 物质燃烧需要什么条件？ 假设与猜想 物质是否可燃 可能需要达到一定的温度 可能与氧气（或空气）有关 制定计划