数学人教版九年级上册24.2.2直线与圆的位置关系巩固练习.2.2.docVIP

课时提升作业 直线和圆的位置关系(第1课时) 一、选择题(每小题4分,共12分) 1.(2013·杭州中考)在一个圆中,给出下列命题,其中正确的是(　　) A.若圆心到两条直线的距离都等于圆的半径,则这两条直线不可能垂直 B.若圆心到两条直线的距离都小于圆的半径,则这两条直线与圆一定有4个公共点 C.若两条弦所在直线不平行,则这两条弦可能在圆内有公共点 D.若两条弦平行,则这两条弦之间的距离一定小于圆的半径 【解析】选C.A:如图①,则A不正确; B:如图②,则B不正确 C:如图③,则C正确; D:如图④,则D不正确. 2.已知☉O的半径为2,直线l上有一点P满足PO=2,则直线l与☉O的位置关系是(　　) A.相切 B.相离 C.相离或相切 D.相切或相交 【解析】选D.当OP垂直于直线l时,即圆心O到直线l的距离d=2=r,☉O与l相切;当OP不垂直于直线l时,即圆心O到直线l的距离d2,即dr,☉O与直线l相交.故直线l与☉O的位置关系是相切或相交. 3.(2013·盘锦中考)如图,△ABC中,AB=6,AC=8,BC=10,D,E分别是AC,AB的中点,则以DE为直径的圆与BC的位置关系是(　　) A.相交　 B.相切 C.相离　 D.无法确定 【解析】选A.如图,作AF⊥BC垂足为F,∵AB=6,AC=8,BC=10, ∴AB2+AC2=100,BC2=100, ∴AB2+AC2=BC2, ∴△ABC是直角三角形. ∵D,E分别是AC,AB的中点,∴DE∥BC,DE=12BC=5,AD=12AC=4,AE=1 ∴S△ABC=12AB×AC=12BC×h1,解得h1 S△ADE=12AD×AE=12DE×h2,解得h2 d=h1-h2=2.4,∵r=12DE=2.5,∴dr. ∴以DE为直径的圆与BC相交. 【知识归纳】判断直线和圆的位置关系时,通过比较圆心到直线的距离d与半径r的大小来解决. (1)当dr时,直线和圆相交. (2)当d=r时,直线和圆相切. (3)当dr时,直线和圆相离. 二、填空题(每小题4分,共12分) 4.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12cm,BC=5cm,以点C为圆心,6cm的长为半径的圆与直线AB的位置关系是　　　　. 【解析】∵Rt△ABC中,AC=12cm,BC=5cm, ∴根据勾股定理求得斜边是13cm, 则圆心到直线的距离,即是直角三角形斜边上的高,是6013,又60 答案:相交 5.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,BC=4cm,以点C为圆心,以3cm长为半径作圆,则☉C与AB的位置关系是　　　　. 【解题指南】(1)由直角三角形30°的角所对的直角边等于斜边的一半,可求出圆心到直线的距离.(2)圆心到直线的距离小于半径时,直线和圆相交. 【解析】过C作CD⊥AB,垂足为D, ∵∠C=90°,∠A=60°, ∴∠B=30°,∵BC=4cm, ∴CD=2cm,∵23,∴☉C与直线AB相交. 答案:相交 6.如图,△ABC中,AB=AC=5,BC=6,点D是BC的中点,以D为圆心,2.5为半径作圆,则☉D与直线AC的位置关系是　　　　. 【解题指南】(1)根据等腰三角形的性质和勾股定理可求AD的长.(2)再根据三角形的面积计算可求点D到直线AC的距离,从而求解. 【解析】连接AD,过D点作DE⊥AC于E. ∵在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,点D是BC的中点, ∴CD=3,∴AD=4, ∴DE=4×3÷5=2.4, ∵2.52.4,∴☉D与直线AC的位置关系是相交. 答案:相交 三、解答题(共26分) 7.(8分)如图所示,已知正方形ABCD的边长为a,AC,BD交于点E,过点E作FG∥AB,分别交AD,BC于点F,G,问以B为圆心,22a为半径的圆与直线AC,FG,DC的位置关系如何?为什么? 【解析】正方形ABCD的边长为a, AC=a2+a2=2a,∴ ∴以B为圆心,22a为半径的圆与AC相切. 又∵BG=12a2 ∴以B为圆心,22 又∵BC=a22 ∴以B为圆心,22 8.(8分)△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,以点C为圆心,以R长为半径画圆,若 ☉C与AB相交,求R的范围. 【解析】作CD⊥AB于D. ∵∠ACB=90°,AC=4,BC=3, 由勾股定理得:AB=AC2+BC2 由面积公式得:12AC· =12AB· ∴CD=AC·BCAB= ∴当2.4R≤4时,☉C与AB相交. 【培优训练】 9.(10分)如图,A城气象台测得台风中心在A城正西方向300 km的B处,并以107km/h的速度向北偏东60°的BF方向移动,距台风中心200 km的范围是受台风影响的区域. (