数学人教版九年级上册第23章 图形的旋转导学案.pptVIP

23.1　图形的旋转（第1课时） 九年级　上册 学习目标： 　 1、掌握旋转的定义以及相关概念; 2、理解旋转的基本性质，找出旋转中心，对应点， 旋转角． ·学习重点：理解旋转的基本性质。 课件说明 【课前预习】 （1）如图，钟表的指针在不停的转动，从3时到5时，时针转动了多少度？ （2）风车叶轮的每个叶子在风的吹动下转动到新的位置.以上这些现象有什么共同特点？ 时钟里每一小格是60， 每一大格是300 都是一个物体绕一个固定点转动一个角度 O P′ P 定义 120° 　　把一个平面图形绕着平面内某一点 O 转动一个角度的图形变换叫做图形的旋转．这个点 O 叫旋转中心，转动的角叫做旋转角．　　如果图形上的点 P 经过旋转变为点 P′，那么这两个点叫做这个旋转的对应点．∠ PO P′是 ， 旋转方向是是 。旋转的三要素：_________，_________，_________。 1、下列现象中属于旋转的有( )个 ①地下水位逐年下降；②传送带的移动；③方向盘的转动；④水龙头开关的转动；⑤钟摆的运动；⑥荡秋千运动. A.2 B.3 C.4 D.5 2.时钟的时针在不停地转动，从上午6时到上午9时，时针旋转的旋转角是多少度？从上午9时到上午10时呢？ 3.如图，杠杆绕支点转动撬起重物，杠杆的旋转中心在哪里？旋转角是哪个角？旋转方向？ 小试牛刀 探究 　　在硬纸板上，挖一个三角形洞，再另挖一个小洞 O 作为旋转中心，硬纸板下面放一张白纸，先在纸上描出这个挖掉的三角形图案（△ABC），然后围绕旋转中心转动硬纸板，再描出这个挖掉的三角形（△A B C ），移开硬纸板．请同学们思考以下问题： ＇ ＇ ＇ 探究 （1） △ABC是由△ABC怎么样旋转得到的？对应点分别是什么？对应边呢？ （2）线段OA与OA′有什么关系？点O、A、 A′是怎么样的点？你还能发现哪些有类似的关系？ （3） ∠AOA′与∠BOB′有什么关系？∠AOA′的二边是什么？ ∠BOB′呢？这个二个角是这个旋转的什么角？还有类似的这种角吗？ （4）△ABC和△ABC的形状和大小有什么关系？ 你能把以上发现，用自己的语言归纳概括一下吗？ 探究 ◆ 对应点到旋转中心的距离相等． ◆ 对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角． ◆ 旋转前、后的图形全等． 旋转的性质