数学人教版九年级上册第二十一章　 一元二次方程.pptVIP

一元二次方程及解法复习;复习目标（考试说明P6“方程与方程组”考试要求6） （1）了解一元二次方程的定义、一般形式及限制条件，能由方程的概念，确定二次项系数所含字母的取值范围，由已知方程的根求待定系数的值； （2）能用直接开平方法、配方法、因式分解法、公式法解简单的一元二次方程； （3）知道求根公式的由来，会用一元二次方程的判别式判别方程是否有实数根和两实根是否相等，以及由方程根的情况确定方程中待定系数的范围； （4）理解配方法并能对代数式进行简单变形。;考点一：了解一元二次方程的定义、一般形式及限制条件，能由方程的概念确定 二次项系数所含字母的取值范围，由已知方程的根求待定系数的值； （1）下类方程是一元二次方程的是________(填序号) ① x+1/x =4 ②2x+y=1 ③3x-1=6x+4 ④x(x+2)=3 ⑤x2=y+1 ⑥ ax2+bx+c=0 ⑦ (k2+1)x2-kx-1=0 ⑧ (x-1)2=x2 （2）方程(m-2)x|m|＋3mx＋1＝0是关于x的一元二次方程， 则m＝____。 （3）关于x的方程（m2-1）x2+(m-1)x-2=0,当m_____时，方程为一元二次方程；当m___ 时，方程为一元一次方程。 （4）把方程(x-1)(2x+1)=2化成一般形式是__________ 它的二次项系数是____,一次项是____,常数项是_____. （5）若x=2是方程x2+ax-8=0的一个解，则a=____，方程的另一根为____。 ;考点一：了解一元二次方程的定义、一般形式及限制条件，能由方程的概念确定二次项系数所含字母的取值范围，由已知方程的根求待定系数的值； 3、 （1）若关于x的方程ax2＋bx＋5＝0(a≠0)的解是x＝1， 则2013-a-b的值是(　　) A．2018 B．2008 C．2014 D. 2012 （2）若-a是方程 x2+bx+a=0的一个解，则下列选项中恒为常 数的是（ ） A.ab B.a C.b D.a-b ;②、⑥; 1、解方程(3x+1)2=(x-2)2，你有几种方法？ 2、若(a2+ b2)2-a2- b2-2=0，则a2+ b2=_____;考点3：知道求根公式的由来，会用一元二次方程的判别式判别方程是否有实数根和两实根是否相等，以及由方程根的情况确定方程中待定系数的范围；;（1）不解方程，判断一元二次方程x2+x+0.25=0的根的情况( ) A没有实数根 B有两个相等的实数根 C有两???不相等的实数根 D无法确定 （2）函数y＝kx＋b的图象如图，则一元二次方程x2＋x＋k－1＝0根的存在情况是(　　) A．没有实数根 B．有两个相等的实数根 C．有两个不相等的实数根 D．无法确定 （3）的一元二次方程有两个实数根，那么的取值范围是（ ） A． B． 且 C． D． 且 （变式1：k的最小整数值是_____。 变式2：如果关于x的方程k2x2-（2k+1）x+1=0有实数根，则k的最小整数值是_____。） ; （1）已知关于x的一元二次方程（m-3）x2-mx+1=0 ①求证：对于任意实数m，此方程总有两个不相等的实数根 ②若△ABC的两边AB，AC的长是这个方程的两个 实数根，第三边BC的长为5，当△ABC是等腰三角形时，求m的值;考点4：理解配方法并能对代数式进行简 1、将二次三项式-3x2+6x+2配方的结果为___________. 2、 若代数式（___-1）（___+2）中的两条横线处的数互为相 反数，则当第一条横线处的数为____时，代数式的值最___ （填“大”或“小”）是____。;ax2+c=0 ====;达标测试; ●体验中考 ●拓展提高