数学人教版九年级上册24.2.3圆的切线的判定.docVIP

课题： 24.2.3 圆的切线的判定 班 别： 初三（ ）班 学生姓名：_______ 学科：数学 主备人： 审核人： 课型：新授 授课时间：2016年11月 学习目标 1．理解切线的判定定理，会准确过圆上一点画圆的切线； 2．会用圆的判定定理进行简单的证明. 教学重点 理解并掌握切线的判定定理及其应用 教学难点 理解并掌握切线的判定定理及其应用 一、温故知新 1、直线与圆的三种位置关系（设⊙O的半径为r，圆心O到直线的距离为d） （1）_________ 直线和圆O相离；（2） _________ 直线和圆O相切； （3）_________ 直线和圆O相交． 2、已知圆的半径等于5厘米，圆心到直线l的距离是：（1）4厘米；（2）5厘米；（3）6厘米.直线l和圆分别有几个公共点？分别说出直线l与圆的位置关系。 3、回忆切线的定义，你有哪些方法可以判定直线与圆相切？ ??AO 方法一：定义——唯一公共点； 方法二：数量关系 ? ? A O 二、探究学习 1、如图， A为⊙O上一点，你能经过点A画出⊙O的切线吗？ 2.思考（1）在上述画图过程中，你画图的依据是什么？（“d = r”） （2）根据上述画图，你认为直线l具备什么条件就是⊙O的切线了？ 3.总结：切线的判定定理：经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。 判定定理的2个条件：①________________②________________。 定理的几何语言：如图， 直线是⊙O的切线 三、回顾拓展 1. 已知⊙O的半径为4，OP＝8cm，则点P与⊙O的位置关系是____________ 2. 已知⊙O的直径为6，圆心到直线的距离，直线与⊙O的位置关系是（ ） A．相离 B . 相切 C. 相交 D . 相切或相交 3．如图，AB是⊙O的弦，半径OA＝20cm，∠AOB＝120°,求△AOB的面积。 4. 已知关于的方程的一个根为，求的值和方程的另一个根。 四、课堂精讲： 如图，点B是⊙O的直径AC延长线上一点，点D在⊙O上，且∠BAD＝35°， ∠B＝20°，BD是⊙O的切线吗？为什么？ 例2. 如图所示，AB是⊙Ｏ的直径，点C在⊙Ｏ上，AC平分∠DAB ，AD⊥CD。 求证：CD是⊙Ｏ的切线。 【小结】 证明圆的切线时，常常要添加辅助线，当直线与圆有公共点时，简说成“连半径，证垂直” 四、课堂反馈 【基础题】 1.下列说法正确的是（ ） A．与圆有公共点的直线是圆的切线 ． B．和圆心距离等于圆的半径的直线是圆的切线; C．垂直于圆的半径的直线是圆的切线; D．过圆的半径的外端的直线是圆的切线 2. 如图,是⊙O外一点,的延长线交⊙O于点,点在圆上, 且,.求证:直线是⊙O的切线. 3、如图所示，直线AB经过⊙O上的点C，并且OA=OB，CA=CB。 求证 ：直线AB是⊙O的切线。 4、如图，AB是⊙O的直径，AC＝AB，⊙O交BC于D。DE⊥AC于E，求证：DE是⊙O的切线 5．如图所示，在△ABC中，AB=AC，以AB为直径的⊙Ｏ交BC于点D，DE⊥AC。 求证：（1）点D是BC的中点； （2）DE是⊙Ｏ的切线。 【提高题】 6．如图所示，OA、OB是⊙Ｏ的半径，OA⊥OB，点C是OB延长线上一点，，点D在⊙Ｏ上，连结AD交OB于点E，且CD=CE。 求证：CD与⊙Ｏ相切。