数学人教版九年级上册第21章一元二次方程复习课.docxVIP

《第21章一元二次方程》复习 课时 1课时 上课时间 教学目标 1、了解一元二次方程的相关概念； 2、灵活运用直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法解一元二次方程； 3、能运用一元二次方程的根的判别式判定方程的根的情况； 4、能简单运用一元二次方程的根与系数的关系解决相关 分层目标 教学重点 一元二次方程的解法，根的判别式 教学难点 灵活选用方法解一元二次方程，根的判别式的运用. 教学准备 教学材料：教材、练习册、电脑、PPT 网络资源链接： HYPERLINK /index.php?r=resource/playid=227941 /index.php?r=resource/playid=227941 江油实验学校1252智慧课堂—数学高效课堂教学五大环节 教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 个性教案 （课后反思） 激趣导入 目标定向 一、知识梳理 （一）本章知识结构 学生思考回答 校本（学案）或课件微课引领 自主学习 看书交流回顾以下问题 1、一元二次方程的概念： 2、一元二次方程的解法： 3、根的判别式是什么？根的情况有哪几种？ 4、一元二次方程的根与系数的关系： 5.列方程解应用题的步骤有哪些？ 学生做，然后提问。 合作（活动）探究、个性展示 练1：方程（m-2)x|m| +3mx-4=0是关于x的一元二次方程，则 （ ） m=±2 B.m=2 C.m=-2 D.m≠ ±2 练2.解下列方程：（选择你认为最简单的解法） x2+5x+6=0 (2) x2-x- =0 （3）9x2-12x+4=0 ; (4) x2-x-90=0 （5）3x2=12x; (6) x2-35x+300=0 （7) 3x（x+2)=2x+4 ; (8) 4x2=(x+1)2 例1. 已知关于x的 一元二次方程 方程kx2-3x-1=0有两个不相等 实数根；求k的取值范围？ 变1：已知关于x的 方程kx2-3x-1=0有两个不相等 实数根；求k的取值范围？ 变2：已知关于x的方程kx2-3x-1=0有两个 实数根；求k的取值范围？ 变3：已知关于x的方程kx2-3x-1=0有实数根；求k的取值范围？ 例2（2016·眉山）设m、n是一元二次方程x2+2x﹣7=0的两个根，则m2+3m+n= . 　 　 学生举手口答 例题师生共同分析并讲解 例2板书。 （教师）点拨释疑、总结思变 总结：本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？ 反馈、训练、综合创新 1.关于x的二次方程(a-1)x2+x+a2-1=0的一个根是0，则a的值为【 】 A、1 B、 C、1或 D、0.5 2.设x1，x2是方程x2﹣x﹣2013=0的两实数则: x13+2014x2-2013= . 3.已知关于x的方程x2+ax+a﹣2=0 （1）若该方程的一个根为1，求a的值及该方程的另一根； （2）求证：不论a取何实数，该方程都有两个不相等的实数根． 师生互评 江油实验学校11252智慧课堂---数学高效课堂学生课外精练及预习 本堂课外作业 书P5-26 1（单），11及反馈训练题 下节预习作业 预习第22章第一节 江油实验学校1252智慧课堂----数学教学校外翻转补救环节 本节课外翻转补救网络链接