数学人教版九年级上册NI.pptVIP

初一年级组会议;会议内容;年级现状分析 年级发展目标 年级发展策略;年级现状;前六名学校生源情况;上一届初三：入学第五名，中考第二名 考入市一中：42人 初一第一次月考成绩情况 总均分：560 在年级中的名次： 反映出的问题：差生成绩太低 ;2.教师情况分析： 优势： 大家的敬业心特别强； 年轻人占多数，有活力，有干劲，竞争比较激烈；有担当精神。特别是班主任队伍年轻化，增强了班级的活力； 有经验的教师人数虽少，但有很强的帮扶意识，有一定的教学经验积累。;劣势： 年轻教师多，并且很多的老师带过初三，没有完整的教材教学经验。 主动学习精神欠缺： 理论学习；教学技能学习；管理技能学习； 教师间的合作，还在浅层次上徘徊。;年级发展目标;班级：十个班，力争齐头并进，各有特色，各有风格，让班级成为学生温暖的家，留恋的家，成为学生扬帆出海的港湾；让班级，成为学生一生中永远的美好的回忆。 年级终极目标：为每一个教师，每一个学生的发展，打造一个的平台。经过三年的努力，本年级的教学成绩，在鄂尔多斯市名列前茅。在东胜区，保第二，力争第一。考入市一中的学生，达到70人。力争使所有老师，成为受学生和家长喜欢的老师。;1.所有教师必须加强学习。 学校专门配备资金，为积极学习的老师买学习资料。 互相学习，跨学校学习，利用网络资源学习。 每个老师，都必须探索更好的教学方式。选择比努力更重要。 2.全面推开小组合作，让小组合作成为学生学习的常态。 3. 10个班，各个科目，均衡发展。 4.培优抓差，两头齐抓。学生一个也不能丢。;5.所有老师，必须学习管理技巧。教学成绩，一半来源于教，一半来源于管。 6.建立班级和学科完善有效的管理系统，并且反复训练，让系统发挥作用。;初一阶段重点工作 1.培养学生良好的行为习惯： 日常行为方面：仪表规范，作息规律，卫生习惯，遵守班级、社会秩序 学习方面：听课，做笔记，写作业， 人际交往：文明有礼貌，友善诚信，懂得感恩，乐于助人，善于合作 2.推开小组合作 3.培养班干部 4.做好培优和补差工作 ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;