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第六章 假设检验基础 第一节 假设检验的概念与原理 一、假设检验的思维逻辑 坏蛋率问题 某商家宣称他的 “坏(变质)蛋率为1%”。 欲判断:坏蛋率为1% ? 还是 坏蛋率高于1%? 不可能一个个打碎看是否坏蛋。 随机抽样,从样本推断总体! 随机抽取5个作检查: 4个“好蛋”,1个“坏蛋”。 怀疑: (1)在“坏蛋率为1%”的前提下,5个鸡蛋样品中出现一个“坏蛋”是不大可能的(可以计算出,在这种前提下5个鸡蛋中出现1个或更多坏蛋的概率为0.049)。 (2)思维逻辑:把不大可能当不可能! 在“坏蛋率为1%”的前提下,目前的情况“不(大)可能”发生;居然发生了,前提不对! 这样推断也可能出错, 因为在“坏蛋率为1%”的前提下, 毕竟还有4.9%的可能真的出现5个鸡蛋有1个甚至更多坏蛋的情形 ----- 冒了第一类错误的风险 第二节 t检验 一、一组样本资料的t检验 例6-1 已知北方农村儿童前囟门闭合月龄为14.1月。某研究人员从东北某县抽取36名儿童,得前囟门闭合月龄均值为14.3月,标准差为5.08月。问该县儿童前囟门闭合月龄的均数是否大于一般儿童? 一个总体: N(μ,σ2),检验μ是否大于14.3月。 现在结合例6-1具体介绍假设检验的步骤: 选择检验方法 根据研究目的、研究设计的类型和资料特点(变量种类、样本大小)等因素选择合适的检验方法。 本例采用一组样本资料的t 检验。 假设检验的步骤 步骤1 建立检验假设并确定检验水准 (1)原假设或零假设(null hypothesis) H0:μ=μ0 (本例, H0: μ=14.1月) (2)对立假设或备择假设(alternative hypothesis) ----必须与相互对立! 一般情况下,均采用双侧对立假设. H1: μ≠μ0(双侧,包括μμ0和μμ0两方面) 如果从专业上能肯定其中一侧是不可能的,采用单侧对立假设 . 如: H1::μμ0 (单侧) 或 H1: :μμ0 (单侧) 本例,从专业上肯定东北农村前囟门闭合月龄的均数不会小于一般儿童。故采用单侧对立假设 H1: μ14.1月 (3)检验水准(size of a test)α 常取0.05或0.01 规定:什么是“不大可能”?概率不超过α! 步骤2 计算统计量 根据样本数据计算相应的统计量 当 时, 在H0成立的前提下, 步骤3. 确定P值 P值的意义是: 在H0成立的前提下,统计量获得现有数值以及更不利于H0的数值的可能性(概率) 本例, P值为:自由度为35的t分布曲线下、大于t=0.236的尾端的面积。查附表2(t 临界值表), 单侧t 0.25 (35)=0.682。于是得知本例P0.25。 步骤4. 做推断结论 比较P值与检验水准α 。 在两个检验假设之间进行二者取一抉择(决策)的规则是: (1)如果P值小于或等于检验水准α,意味着在H0成立的前提下不大可能发生当前状况或更不利的状况 ----- 拒绝H0 (reject)! (2)如果P值大于α,意味着在 H0 成立的前提下发生,发生当前状况或更不利的状况的可能性还是比较大的 -----不拒绝H0 。 本例,由于P>0.25,没有理由对 H0 提出怀疑,于是不拒绝 H0 。 二、配对设计资料的t检验 配对设计: (1)将受试对象配成特征(主要非处理因素)相近的对子,同对的两个受试对象随机分别接受不同处理; (2)同一样品分成两份,随机分别接受不同处理(或测量)。 例6-2 某儿科采用静脉注射人血丙种球蛋白治疗小儿急 性毛细支气管炎。用药前后患儿血清中免疫球蛋白IgG (mg/dl)含量如表6-1所示。问用药前后IgG有无变化? 假定:用药前后的差值服从 N(μd, σd2) 检验μd是否为0 表6-1 用药前后患儿血清中免疫球蛋白 IgG(mg/dl) (1)H0:μd= 0, H1:μd≠0; α=0.05 (2)当H0成立时,检验统计量 本例,n=12, =Σd/n=5707.95/12=475.66 (3)查附表2(t 临界值表),双侧 t0.05, 11 =2.201,得P0.05。 (4)在α=0.05的水准上拒绝H0,用药后前后差值的均数不等于0。 可以认为用药
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