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三环六步教学法三年级下册英语教案 Unit 3 At the zoo（The second class） Class4 Grade3 Teacher： Tian Yu 教学内容：PartB Let’s talk Make a monster Let’s learn Let’s do 教学目标：1）能够理解对话大意，能够用正确的语音语调朗读对话。 2）能够在语境中区分和运用“It has a+形容词+单数身体部位”和“It has+形容词+复数身体部位”的句型。 3）学生能够听说，认读图片中所学的形容词。 教学重点：能够正确理解学习两对单词short----long small------big 教学难点：在语境中区分和运用“It has a+形容词+单数身体部位”和“It has+形容词+复数身体部位”的句型。 教具准备:动物挂图，单词卡片 教学过程： 一、引入课题、目标导学：（2分钟左右） 1.引入课题。 Warm-up. 1）复习上节课内容。 2) 利用大象的图片及肢体语言学习。 2.揭示目标： 1）能够理解对话大意，能够用正确的语音语调朗读对话。 2）能够在语境中区分和运用“It has a+形容词+单数身体部 位”和“It has+形容词+复数身体部位”的句型。 3）学生能够听说，认读图片中所学的形容词。 二、自主学习，合作探究（28分钟左右） 自学探究一：扫清单词障碍。（10分钟左右） 1.独学 1）教师引导学生看B部分Let’s talk的图，猜测人物的对 话内容。 2）播放B Let’s talk课堂录音，引导学生理解课文对话并 依次回答: What does Chenjie say about the elephant? What does Jone about the elephant? What does Mike about the elephant? 2.互学 1）用自己喜欢的方式记单词。 2）学生跟读录音朗读对话，然后和搭档进行角色扮演。 3.群学 1) T: Look at the pictue,boys and girls.Can you guess what Miss White,Jone,Mike and Chenjie are talking about? S: 学生发挥想象，猜测对话内容。 2）T：What does Chenjie say about the elephant? S: It has a long nose. T: What does Jone about the elephant? S: It has a short tail. T: What does Mike about the elephant? S: .......... 3）通过各种形式进行角色扮演，让大部分同学当堂掌握 所学内容。 自学探究二：理解对话内容。（16分钟左右） 1.独学 1）教师通过大屏幕整体呈现Let’s learn的内容。 2）听录音，学习这四个单词。 3）学习Let’s do. 互学 同桌俩个做Let’s do的游戏。一个示范，一个做 3.群学 1）从图片上让学生对short----long small------big这两对反义词有了初步的感知。 2）教师出示四张单词卡片，学生以小组形式讨论，配对单词卡 片与相应图片。 3）教师说句子并示范动作；学生听录音，跟教师一起做动作； 然后师生一起边说边做动作；最后请小组在全班展示。 三、达标测评，拓展提升（10分钟左右） 1.效果检测（3分钟左右） 听录音完成P30Let’check的内容。（听录音前先引导学生观察四幅图分别有什么特征。） 2.拓展提升（6分钟左右） 完成P29Start to read的活动。 板书设计： Unit3 At the zoo Look at the elephant. small------big