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- 2019-07-04 发布于河南
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一元二次方程与实际问题——利润问题
九年级数学※回归复习—评价单
班 组 姓名 时间 设计人:舒洪
学生情况分析
九年级学生的思维应该说已经有一定的水平,对于方程的应用并不陌生,前面学习一元一次方程及应用,也学习过分式方程及其应用,学生经历“问题情境——建立方程模型——解决问题”这一数学化的过程,理解了学习方程的意义,对于简单的实际问题也能够通过寻找其中的数量关系来解决。
教学目标:
1、能根据具体问题中的数量关系,建立数学模型,列出方程或方程组;
2、使学生会列一元二次方程的方法解有关经济问题中的利润问题;
3、通过列方程解应用问题,进一步体会提高分析问题、解决问题的能力;
4、通过列方程解应用问题,进一步体会方程的思想方法解应用问题的优越性;
5、能根据具体问题的实际意义,检验结果是否合理。
三、教学重、难点:
重点:会列一元二次方程的方法解有关经济问题中的利润问题;
难点:能根据具体问题中的数量关系,建立数学模型,列出方程或方程组;
四、教学过程
(一)、知识巩固
2、复习提问
(1)解决商品经济问题要掌握以下关系式
利润=___________.
利润率=______×100%.
总利润=_________________________
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