龙舟坪中学校本研修工作实施方案.docVIP

长阳土家族自治县龙舟坪中学教导室 2015年龙舟坪中学校本研修工作计划 一、指导思想 以县教育局和县研训中心相关文件精神为指导，把发展教师的专业水平作为一个学校主动、长期的战略来运作，营造良好的学校研修文化，不断提高我校教师队伍素质，提高教学水平，巩固和提高教学质量。 二、组织机构： 1、校本研修领导小组： 组　长：黄光清 副组长：刘成光　陈俊松 成　员：张显国　田芳华 2、校本研修实施小组： 组　长：刘成光 成　员： 张显国　田芳华　各年级主任和研修组长 三、研修内容 1、师德培训 以活动为载体，对教师进行政治思想教育、心理健康教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。 2、教育教学能力培训 以研修组为单位，不断探索研训一体化，开展教学研究活动，不断提高教师的教育教学能力。 3、信息技术培训 通过自学与集中培训相结合，提高教师熟练操作多媒体及制作多媒体课件的能力；提高教师借助电脑获取信息、利用信息的能力。 4、教育科研能力培训 引导教师从教学实践中不断总结经验和教训，不断提高教学能力，提高教育科研的专业技能水平。 5、专题研修 如龙中德育工作创新、龙中课堂教学模式探究、龙中师资队伍建设策略、QQ和微信及校讯通等媒体平台在教育教学方面的应用等。 四、研修形式 采取以学校为主阵地，教师自修—反思为主要模式，教师自学自练、互评交流为基础，县学科中心组成员和县级骨干教师进行指导，短期专题集中培训为辅的运作模式。 1、让学习成为自觉行为，让反思成为常态，鼓励广大教师多读理论业务书籍，并对自己教育教学实践以及教学效果进行审视和分析，发现问题、研究问题、解决问题。 2、确定每周固定的学科集中研修时间，以年级备课组为单位，分学科定期进行学习进展、方法、心得、疑难问题等方面的讨论与交流。 3、开展骨干教师示范课、中青年教师公开课等观课议课活动，深化我校各学科课堂教学模式探究的成果。 　　4、认真落实集体备课，优化备课程序和环节，加大教学环节检查力度。 　　5、开展班主任论坛、电教实用技术培训等形式的专题研修活动。 五、组织与管理 1、完善校本研修网络机制，制定研修方案。 2、各研修组明确分工，落实责任，积极推动，对各学科提出明确要求，加强指导，发现好的典型及时组织交流，确保校本研修工作的顺利开展。 3、学校领导深入课堂听课，了解教情和学情。 4、加大校本研修的投入，努力构建基于现代信息技术的校本研修机制。 5、保证研修经费的投入，为校本研修提供必要的平台和条件。 六、考核与评价 1、教师在校本研修中的表现和成绩与教师的年度考核挂钩。 2、对于校本研修成绩突出的教师，在评先、评职、晋级中同等情况下，优先考虑。 4、学期结束时，学校对全体教师的校本研修进行综合考核并给予适当奖励。 2015年9月