课件百分数的意义和写法.pptVIP

学习目标 1.理解百分数的意义,会读、写百分数。 2.初步体会百分数与分数的区别与联系。 导学提纲： 自学数学书第82页、第83页，思考下列问题： 1.什么是百分数？百分数又叫什么? 百分数表示 是 的 。 百分数也叫做 或 。 2.说一说你看到了的百分数，它们表示什么意思 ？ 例如：六年级数学期中考试的及格率是 96.8％ 这个百分数表示 。 3.怎样读、写百分数，应注意什么？（举例说明） 例如：写百分之九十 百分之六十四 读14% 30.3% 导学提纲： 自学数学书第82页、第83页，思考下列问题： 1.什么是百分数？百分数又叫什么? 2.说一说你看到了的百分数，它们表示什么意思 ？ 3.怎样读、写百分数，应注意什么？（举例说明） 　 百分数的意义 百分数表示一个数 是另一个数 的百分之几。 百分数也叫做百分率或百分比。 导学提纲： 自学数学书第82页、第83页，思考下列问题： 1.什么是百分数？百分数又叫什么? 2.说一说你看到了的百分数，它们表示什么意思 ？ 3.怎样读、写百分数，应注意什么？（举例说明） 　 百 分 数 意 义 指出下面的百分数表示什么意义。 (1) 六年级数学期中考试的及格率是 96.8％ (2)一堆煤 97/100 吨，运走了它的25% (3) 我国水资源污染明显加重。有42%的城市水源受到污染. (4)成语百发百中，用百分数表示为100%，这个100%是指什么？ 导学提纲： 自学数学书第82页、第83页，思考下列问题： 1.什么是百分数？百分数又叫什么? 2.说一说你看到了的百分数，它们表示什么意思 ？ 3.怎样读、写百分数，应注意什么？（举例说明） 　 学习目标 1.理解百分数的意义,会读、写百分数。 2.初步体会百分数与分数的区别与联系。 学习目标 1.理解百分数的意义,会读、写百分数。 2.初步体会百分数与分数的区别与联系。 * * * * * 人教新课标版 小学六年级数学 =80% =90% =90% 喜欢的程度 指数百分比 120:150 120 150 姚明 180:200 180 200 周杰伦 90:100 90 100 成龙 喜欢的人数与调查人数的比 喜欢他的人数 被调查人数 100%棉 成份：100%棉 酒精含量：38% 我们身边也有这们的数： 独立学习 化为后项是100的比 80% 120:150 120 150 姚明 90% 180:200 180 200 周杰伦 90% 90:100 90 100 成龙 百分数表示 喜欢的人数与调查人数的比 喜欢他的人数 被调查人数 这里的90%表示什么意义?…… 百分之九十 百分之六十四 百分之一百零八点五 写作：90% 写作：64% 写作：108.5% 百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，例如： 百分数怎么写？ 先写分子，再写百分号“%”。 先读一读，想想百分数怎么读？ 14% 30.3% 99% 100% 120% 0.06% 读作：百分之十四 读作:百分之三十点三 读作:百分之九十九 读作:百分之一百 读作:百分之一百二十 读作:百分之零点零六 合作探究 1、小红的身高是147%米。 （ ） 2、一张桌面的宽是长的 39/100一张桌面的宽是长的 39% 。（ ） 3、一袋饼干重50/100千克,还可以说一袋饼干重50%千克。 （ ） 4、女生人数是全班人数的45%。 （ ） 5、一批米吃了0.37吨，也可以写成37%吨。　（　　） 6、百分数的分子可以是小数，例如2.3%。　　　（　　） 合作探究 表现形式 联系 意义 百分数 分数 2、完成上面的判断题后，讨论下百分数和分数的联系与区别 当堂检测 ⑴ 50％吨。 （ ） ? ⑵ 百分数与分数的意义完全相同。 ( ) ? ⑶ 最大百分数的是 100 ％ ，最小的百分数 是1％ 。 ( ) √ ⑷ 百分数的单位是 1％ 。 ( ) ? ⑸ 分母