交通工具真有用.docVIP

《交通工具真有用》教学设计 一、活动目标： 1.了解常见的交通工具，知道它们的特征和作用。 2.感受交通工具为我们出行带来的便利。 二、活动准备： 1.上海市交通彩图、常见的各种交通工具的图片。 2.磁悬浮列车的模型或录像。 三、活动过程： （一）、再现经验 1.看上海交通地图，找找自己熟悉地方。 2.说说自己到过哪儿去玩，怎么去的，乘坐过哪些交通工具？ 3.谈论各自最喜欢坐的交通工具，并说出理由。(特征、用途等) （二）、观看谈论 1.观看磁悬浮列车的模型:这是什么车?在哪里开? 讨论:磁悬浮列车和一般的车有什么不同? 2.观看磁悬浮列车的VCD介绍。 （三）、情景讨论 情景一:深夜，弟弟生病了，爸爸妈妈要把弟弟送到医院，他们会选什么交通工具，讲讲选择的理由。 情景二:爸爸要去北京开会，会选择什么交通工具?(提供交通工具的图片，让孩子选择并讲述理由) 思考:如果时间很急，该选择什么交通工具更快更好? 四、活动延伸: 1.画画自己心中的未来交通工具。 2.欣赏同伴的画，听听同伴的介绍，说说最喜欢的设计。