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高中历史第6单元近代中国的民主思想与反对专制的斗争第4课反对复辟帝制维护共和的斗争名师精编学案新人教版选修
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2017-2018学年高中历史 第6单元 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 第4课 反对复辟帝制、维护共和的斗争学案 新人教版选修2
一、袁世凯专权与二次革命
1.袁世凯专权
(1)袁世凯在北京就任中华民国临时大总统不久,临时政府也迁到北京。
(2)袁世凯摆出一副拥护共和的姿态,事实上加紧走上复辟帝制的道路。
2.二次革命
(1)背景:
①1913年,宋教仁在上海车站遇刺。
②袁世凯对外进行“善后大借款”,用于镇压革命,并借以讨好列强。
③袁世凯的反动行径遭到革命党人的抵制,江西、安徽、广东等省通电反对。
④袁世凯派兵南下镇压。
(2)战况:战事主要在江西和江苏的南京展开,历时一个多月。
(3)结果:革命党人失败。
eq \a\vs4\al([深化认知])
“二次革命”是在革命党人与袁世凯的矛盾公开激化的情况下,以孙中山为首的资产阶级革命派反对袁世凯专制独裁,保卫民主共和制的一次武装斗争,是辛亥革命的继续。
二、“洪宪帝制”与护国运动
1.“洪宪帝制”
(1)帝制程序合法化:
①1913年10月,胁迫国会选举他为“正式”大总统,下令解散国民党,着手取消国会。
②1914年,炮制出《中华民国约法》取代《中华民国临时约法》,将责任内阁制改为总统制。
③炮制出新的《总统选举法》,规定总统可连选连任,继任者由总统提名。
(2)寻求帝国主义支持:为了取得日本帝国主义的支持,1915年接受了日本提出的“二十一条”。
(3)大造帝制舆论:
①成立“筹安会”,公开进行复辟帝制的活动。
②组织“请愿团”,请求变更国体,制造“民意”借口。
③帝国主义代言人也为支持袁世凯复辟大造舆论。
(4)操纵国体投票:获得“全票拥护”君主制的结果。
(5)“洪宪帝制”确立:袁世凯下令1916年改为“中华帝国洪宪元年”,标志着其复辟帝制的逆流达到高潮。
2.护国运动
(1)背景:
①袁世凯复辟帝制的倒行逆施。
②孙中山发表《讨袁宣言》,号召人民起来维护共和制度。
③梁启超发表《异哉,所谓国体问题者》,反对袁世凯称帝。
(2)经过:
①1915年,蔡锷宣布云南独立,组织“护国军”。
②贵州、广西等省相继宣布独立。
③孙中山发表《第二次讨袁宣言》,号召人民将反袁斗争进行到底。
(3)结果:
①袁世凯被迫于1916年3月宣布取消帝制,不久在忧惧中死去,护国运动随之结束。
②中国陷入军阀割据的局面。
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袁世凯复辟帝制失败,说明辛亥革命影响深远,民主共和观念深入人心,任何逆历史发展潮流的活动都是注定要失败的。
三、张勋复辟和护法运动
1.张勋复辟
(1)原因:段祺瑞与黎元洪展开“府院之争”,政局混乱。
(2)经过:
①张勋以“调停”为名,率部北上,拥戴溥仪复辟。
②张勋自任首席内阁议政大臣,独揽大权。
(3)反应:
①张勋的倒行逆施,遭到全国一致的强烈反对。
②孙中山发表《讨逆宣言》,坚决反对复辟帝制,维护民主共和制度。
③段祺瑞通电全国,组织“讨逆军”进攻北京,张勋失败逃跑。
(4)结果:复辟闹剧终结,段祺瑞重新执政,实行对内独裁、对外卖国的政策。
2.护法运动
(1)原因:段祺瑞继续破坏民主共和制度,拒绝恢复《中华民国临时约法》和国会。
(2)经过:
①孙中山举起“护法”旗帜,通电邀集国会议员,在广州组织中华民国军政府。
②宣布段祺瑞为民国叛逆,举兵北伐。
(3)评价:
①由于没有自己的武装,护法运动失败了。
②运动显示了孙中山坚持为民主共和而斗争的决心和勇气。
③民主共和制度未真正恢复起来,中国仍处于军阀纷争局面。
探究点一 袁世凯复辟帝制
[史料探究]
材料一 盖责任内阁之要义,即总统不负责任,而内阁代总统对于议会负责任是也。
——宋教仁《国民党欢迎会演说词》
(1)材料一宋教仁主张的责任内阁的实质是什么?对袁世凯的权力有何威胁?
[答案] 实质:资产阶级政党政治。威胁:宋教仁运用资产阶级民主政治选举,组织责任内阁限制袁世凯的权力,使其不能实行独裁统治。
材料二 我现在不怕国民党用暴力夺取政权,就怕他们以合法手段取得政权,把我摆在无权无勇的位置上。
——袁世凯
(2)根据材料二及所学知识分析,袁世凯采取了哪些手段和措施?
[答案] 用政治流氓的暗杀手段刺杀了宋教仁。解散国民党,取消国会,废除《中华民国临时约法》,颁布《中华民国约法》,实行“洪宪帝制”复辟。
材料三 1917年夏,张勋率领“辫子军”北上,以调停“府院之争”为名,进入北京。他首先逼迫黎元洪解散国会,然后拥戴清废帝溥仪复辟,恢复“宣统”年号。张勋的复辟活动遭到全国人民的一致反对。孙中山随之发表《讨逆宣言》,各地各界群众纷纷召开大会
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