童心画语感悟.docVIP

中班教师对《童心画语》感悟（二） 《童心画语之我见》 我是一名幼儿园老师，大家都知道幼儿园老师什么都要教。在幼儿园教孩子们画画课是少不了的。其中我们幼儿园绘画课中的童心画语很重要，每个星期一画。这几年下来的教学让我感觉到，教学其实是特别要重视激发学生的创新精神和培养学生的想象力。 在幼儿园里，孩子们的能力是一天一天慢慢培养起来的，绘画的技能、技巧也是点点滴滴积累的。小班要求会画简单的线条、涂色。中班了要求会画各种形状，人物了。大班的孩子要达你想叫他画什么大概能画来，而且呢还非常有自己的想法。 要从幼儿的已有生活经验出发，如童心画语第三课是《小园丁种花》，小朋友们学校的小花小草非常熟悉，对园丁爷爷也很熟，每天都能看到他辛勤的背影。当开展绘画活动时，小朋友之前所见基本上都能画出来，而且还非常有自己的想法。 充分的应以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发幼儿对绘画的兴趣。如我们画《功夫熊猫》时，在前我找了大量有关的图片、《功夫熊猫》的电影、动物园里面的熊猫，探讨熊猫为什么爱吃竹子等等，开拓了幼儿的视野，接下来画出理想的作品应该不在问题了。 总之，作为幼儿园教师要积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言；要有创造性；多多鼓励孩子们的点滴进步，在欣赏活动中，让孩子们自己发表独特的见解，自己画的是什么，老师和家长记录下，长期坚持下来孩子们语言表述能力会得到提升。 2016年4月