第三单元函数小结与复习（一）.docVIP

PAGE PAGE 2 第三单元函数小结与复习（一） 2018、12、10-11 (第60-61课时) 知识要点： 1、函数：（1）函数的概念；（2）三要素：定义域，值域，对应法则；（3）表示法：解析法、列表法、图象法；（4）求函数的解析式；（5）求函数的定义域；（6）求一些简单函数的值域和最值。 2、函数的单调性：（1）函数单调性的定义；（2）单调函数的概念；（3）单调区间；（4）判断或证明函数单调性的方法；（5）单调性的应用。 3、函数的奇偶性： （1）函数奇偶性的定义；（2）奇函数、偶函数的概念；（3）判断或证明函数奇偶性的方法；（4）奇偶性的应用。 4、函数的应用问题：（1）解函数应用题的基本方法步骤；（2）与几何图形有关的应用题的解法；（3）与物理现象有关的应用题的解法；（4）与社会生活有关的应用题的解法； 方法总结： 1、相同函数的判定方法：（1）定义域相同；（2）值域相同；（3）对应法则相同（三点必须同时具备）。 2、函数表达式的求法：（1）定义法；（2）换元法（配凑法）；（3）待定系数法；（4）消元法（解方程组法）。 3、函数的定义域的求法：布列使函数有意义的自变量的不等关系式，求解即可求得函数的定义域。常涉及到的依据为：（1）分母不为0；（2）偶次根式中被开方数不小于0；（3）实际问题要考虑实际意义等。 4、函数值域的求法：（1）配方法（二次或双二次）；（2）判别式法；（3）函数的单调性法。 5、单调性的判定法：（1）设是所研究区间内的任两个自变量，且；（2）判定与的大小；（3）作差比较或作商比较。 6、奇偶性的判定法：首先考查定义域是否关于原点对称，只有当函数的定义域在数轴上所表示的区间关于原点对称，这个函数才有可能具有奇偶性；再计算与之间的关系：（1）＝为偶函数；＝－为奇函数；（2）－＝0为偶函数；＋＝0为奇函数；（3）为偶函数；为奇函数。 7、函数的应用举例（实际问题的解法）。 解决应用问题的一般程序是：（1）审题：弄清楚题意、分清条件和结论、理顺数量关系；（2）建模：将文字语言转化成数学语言，利用相应的知识，实现问题数学化，建立数学模型；（3）求模：利用数学方法，将得到的数学问题（即数学模型）予以解答，得到数学结论；（4）还原：将用数学方法得到的结论，转译成实际问题的结论。 实际应用题 实际应用题 明确题意，找出题设与结论的数学关系──数量关系或空间位置关系 分析、联想、转化、抽象 在分析联想的基础上，转化为数学问题，抽象构建成一个或几个数学模型来解 给出数学问题的解答 建立数学模型 解答数学问题 再转译成具体应用问题的结论 一、选择题 1.下列各组的两个函数，表示同一个函数的是（ ） A.与 B.与 C.与 D.与 2.若函数，则（ ） A.7 B.14 C. 12 D.2 3.函数的定义域是（ ） A. B. C. D． 4.下列函数中既是奇函数又是增函数的是（ ） A. B. C. D. 5.二次函数有最大值2，则的值为（ ） A.5 B.-2或5 C.-2 D.-1或-2 6.若函数在区间上是减函数，那么实数的取值范围是：（ ） A. B. C. D. 7.已知二次函数有最小值-1，则与之间的大小关系是（ ） A.B.C.D.不能确定 8.已知函数在区间上是减函数则（ ） A. B. C. D. 9.已知函数的定义域是，则的定义域是（ ） A. B. C. D. 10.是一次函数且，，则函数解析式为（ ） A. B. C. D. 11.函数的值域为（ ） A. B. C. D. 12.函数的值域为（ ） A. B. C. D. 13.如图，函数的图像是（ ） A. B. C. D． 14.已知一次函数的图像关于原点对称，则二次函数的图像关于（ ）对称。 A.x轴 B.y轴 C.原点