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语文天地(三)综合实践活动 灵宝市第一小学 陈淑娟 学习目标: 1、正确流利地朗读课文 2、了解千岛湖形成的原因,体会千岛湖这一绿色奇迹 教学目标:  1、培养学生口语和书面的表达能力和评价能力,引导学生关注生活、关注社会。    2、学习用对比突出变化,用列举数字说明变化的方法。 教学重点、难点:   提高学生认识事物分析事物的能力,学习用习作表现变化 (一)看一看:    1、我们知道时间是一部永不停息的机器,永远向前飞转;时间又是一匹永不停蹄的骏马,永远向前飞奔。我们周围的一切事物随着时间也都在发生变化。    2、小组内交流:注意周围的生活环境中,有无忽略的现象?看一看谁的发现最新奇?(确定感兴趣的话题:例如我们的学习用具发生了怎样的变化?)    3、全班交流。 (二)找一找:    1、在我们身边发生这么多的变化,用什么方法可以把这些变化表现出来呢?    2、根据反映的问题收集材料,选择好方式。      用数字显示变化      用图片或摄影作品的显示变化      用实物显示变化…… (三)说一说:    1、我向同学们报告:xx(如电视、笔、住房)的变化    2、我朗诵搜集的诗歌    3、我放了访谈录音……    4、评价:谁的发言最精彩?谁的点评最得当?

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