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语言活动：给废旧电池找家
语言活动：给废旧电池找家
活动目标：
1. 知道生活中电池的种类和用途。
2．初步了解废旧电池回收的环保知识。
活动准备：各类电池若干、幼儿用书、各种分类垃圾桶图片
活动过程：
认识各种各样的电池
1.教师出示各种种类的电池，提问：你见过这样的电池吗？在哪里见过？这个电池是干什么用的？
2.你还见过什么样的电池？
听讲故事，了解电池的种类和用途
1.教师讲述故事《小区新事》幼儿一边翻阅幼儿用书，从“小区里新开了一家电池商店”到“接小宝宝回家了。”
2.教师：猜一猜，还会有谁来小区的电池商店买电池呢？他们买电池会有什么用？
3.幼儿续编故事，教师重点指导幼儿能用完整的语句表达：“XX买了XX电池。”“他把电池装在XX，准备XXXXX用。”
讨论：废电池应该怎么办？
1.这些电池用了几天之后，都不工作了，应该把他们扔到哪里呢？
2.幼儿大胆表达自己的想法。
3.教师出示各种垃圾桶的图片，请幼儿仔细观察，哪些垃圾桶是可以扔废电池的？为什么？
4.教师总结：废电池乱扔会引起环境污染的，所以一定要把它们扔到规定的垃圾桶去。
活动反思：
电池的种类其实很多，但是幼儿熟悉的只是几种常见的电池，本次活动让幼儿更加全面了解了电池的种类和用途，并且知道了废电池要扔进规定的垃圾桶才行。幼儿对电池还是很感兴趣的。
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