三年级语文16我爱故乡的杨梅课件鄂教版.pptVIP

* 16 我爱故乡的杨梅 第一课时 杨梅 属于杨梅科，杨梅属小乔木或灌木植物，又称圣生梅、白蒂梅、树梅具有很高的药用和食用价值，在中国华东和湖南、广东、广西、贵州等地区均有分布。杨梅原产中国浙江余姚，1973年余姚境内发掘新石器时代的河姆渡遗址时发现杨梅属花粉，说明在7000多年以前该地区就有杨梅生长。该属有50多个种，中国已知的有杨梅、白杨梅、毛杨梅、青杨梅和矮杨梅，经济栽培主要是杨梅。 简介杨梅 会认字 注意读准翘舌音“触 、软、染”，前鼻音“贪、 婪 、软、 染、 津”。 重点词语解释 贪婪——原指不知满足。本课指杨梅树尽情地吮吸着春天的甘露。吮吸——原指把嘴唇聚拢吸取。本课指杨梅树吸收春天的雨水。甜津津——甜丝丝，本课指形容杨梅果的味道甜美。 整体感知 第一部分（1自然段）：总说我爱故乡的杨梅。 第二部分（2自然段）：写故乡的杨梅树。 第三部分（3---6自然段）：具体写故乡的杨梅果。 读课文，说说每段写了什么？ 先总述爱故乡杨梅—分述爱杨梅树—爱杨梅果。 这篇文章是按什么顺序写的？ 会写字 熟字加熟字：允+口=吮 路+雨=露 辰+口=唇 组词扩展：“甘甜 、甘露 、舌尖 、舌头 、牙齿 ” “刺”注意与“剌”开来。 “露”上面是“?”，不是“雨”。 “齿”下面不是“凶”。 16 我爱故乡的杨梅 第二课时 思考：第一段的第一句话告诉了我们什么？ 读第一部分（1自然段） 作者的家乡在江南，爱故乡、爱故乡的杨梅。 总起句，呼应题目，揭示主题。 思考：这一句与文题有什么关系？ 细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。 读第二部分（2自然段） 作者对故乡、对杨树的热爱之情。 想象风吹叶动、雨落枝摇、嫩叶如洗的情境，体会枝叶舒服、高兴的心情。 “贪婪”“吮吸”表达了杨梅树渴望春天、细雨。 “伸展”“欢笑”体现了杨梅树的枝叶长得茁壮、旺盛。 思考：介绍了杨梅的什么？分别用一个词说明。 读第三部分（3——6自然段） 形色味 承上启下。 第3自然段介绍了杨梅树什么时间结果。 过渡段有什么作用？ 杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。 更加易于了解杨梅的外形特点。 用对比的方法写其形 *