作业1_老人与海教学设计.docVIP

教学设计模板 课程名称 《老人与海》?教学设计(一) 执教教师 学校名称 学科 语文 学段 小学 一．内容分析 此小说内容单一，情节单一，须对重点段落进行研读 结构和情节简单，人物少到不能再少，主人公性格单一而鲜明。? 避免使用过多的描写手法和形容词，特别是华丽的辞藻，句子简短，语汇准确生动。 鲜明生动的动作描写和简洁的对话。 着力追求一种含蓄、凝练的意境。 二．学情分析 引导学生借助资料大致了解海明威的作品和风格。 引导学生通过快速阅读了解课文梗概，把握小说的主要内容，进而对重点段落进行细读。 三．教学目标 1．结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。 2．引导学生通过快速阅读抓住主要梗概，把握小说的主要内容，进而对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语言和行文特点。 3. 引导学生借助资料大致的了解海明威的作品和风格。 4. 培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。 ? 四．重点难点 教学重点： 1．引导学生对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语言和行文特点。 2．培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。 ? 教学难点：结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。 五．教学资源 及环境准备 课件 六．教学过程 教学过程设计 教师活动 学生活动 设计意图 一、