职业教育课程改革.pptVIP

职业教育课程改革的思考;第一部分 课程体系建设;企业工作过程与学校教育过程关系;课程体系构建过程;1.1案例：计算机网络技术专业课程体系具体构建;第二部分 职业专业核心课程的建设途径;;一、什么是一堂好课？;常规授课评价内容;这种常规的评价方式存在两个问题。;课程评价新的标准;课程评价新标准的三个原则就是：;三个重要原则;职业教育的培养目标;当前职业教育中我们遇见的问题;解决办法;职业教育课程教学目标;;;课程内容建设;课程内容建设几个匹配度问题;课程内容与职业工作的匹配度;如何做到？;如何做到？;理论课程与实践课程的整合度;如何提高理论课程与实践课程的整合度;;学生学习特性与课程实施的吻合度;如何做？;如何做？;理论!=实践;课程的单元设计;展示工程1（单元设计例）;课程教学设计点评;;展示工程2（单元设计例）;下面按照上述要求，对课程教学进行重新设计;;新的单元设计;课程的引入：;课程教学设计点评;课程单元设计要点;;;;;对专业教师的几点建议;课程的整体设计;体现先进职业教育观念的课程教学，基本原则总共六项：;反映旧的课程教学观念的相反原则是以下这六项;模拟电子技术整体设计;;课程项目的设计问题;课程项目（任务）必须具备的几项要素;新的教学安排;第一堂课设计;课程教学设计点评;课程整体教学设计的要点进行归纳整理;课程的能力目标应当包括;