小学数学人教2011课标版一年级人教版一年级下册数学——认识人民币.docxVIP

小学一年级数学下册《认识人民币》的教案 《认识人民币》 教学设计 教学内容：认识小面额人民币。人教版教材第52、第53页的内容及练习十二的第1、第2题。 教材分析：本课时充分利用学生已有的生活经验，了解学生对人民币的认识程度，把人民币这一概念的学习设计成实践活动，让学生在活动中认识各种小面额的人民币。通过兑换人民币，让学生明白人民币单位间的十进制关系。最后开展各种购物练习，体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学知识与现实生活之间的联系。 教学目标： 1、认识小面额的人民币。 2、认识人民币的单位元、角、分，认识人民币之间的关系，知道1元=10 角，1角=10分。 3、使学生体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学知识与现实生活之间的联系。 4、使学生从小懂得合理使用零花钱，培养学生节约用钱，知道如何爱护人民币的良好习惯。 教学重难点： 1、认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。 教学方法：小组合作小学和情景教学相结合。 教学准备： 多媒体课件、人民币、文具用品。 教学过程 ： 一、激趣导入 同学们，今天的数学课，看看老师给大家带来了什么？ 出示钱币。（学生回答钱或人民币） 师：不同的国家有不同的钱，我们中国的钱叫人民币。这些钱就是我们国家发行的法定货币——人民币。（板书） 请你说一说，在我们的生活中哪些地方要用到人民币？ 结合教材第52页前3幅主题