小学数学人教2011课标版一年级6和7的认识.7的教案.docVIP

6和7的认识 教材分析:?《6和7的认识》是新人教版一年级上册的内容，本节课要求对学生进行讲卫生、爱劳动、爱集体等方面的教育。 这节课在认数教学中，要教学数的基本含义、数的顺序、数的大小比较等内容 ?教学目标： 1.使学生能正确地数出6和7，会读、会写这两个数，并会用这两个数表示物体的个数，会比较7以内数的大小。 2.在教学过程中，渗透讲卫生、爱劳动、爱集体等方面的思想和情感教育，让学生体会学到的数和日常生活的紧密联系，感受学、用数学的乐趣。 3.通过学生观察、操作、表述，培养学生的观察能力、动手 操作能力、语言表达能力，培养学生初步的数学交流意识。 4.教学难点：正确数出6、7的物体个数；会读写6、7；会比较6、7的大小。 5.教学课时：一课时 教学过程： 一．新课导入 1．小朋友们，你们喜不喜欢儿歌？今天老师给你们带来了一首有趣的儿歌。（出示课件并齐读儿歌） 一二三四五，上山找老虎。老虎没找着，找到小松鼠。 松鼠有几只？我来数一数。数来又数去，一二三四五。 2．小朋友们，你们从儿歌中能找出几只小松鼠呀？（5只）老师把这五只小松鼠请下山，并且给它们编了号（课件出示五只编号的小松鼠），你能给这些小松鼠排队吗？瞧，有两只小松鼠迟到了，该怎样给它们编号呢？（6，7）?揭示课题：今天我们就来认识6和7。师板书生齐读课题。 二．创设情景，探究新知 （一）认识数字6、7。 1．创设情境，学习