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　 浅谈课前预习的好处 红星(小) 青海省海西州德令哈市民族学校 摘要：预习是学生独立学习的方式。有助于学生听课及自学能力的提高。有利于学生良好学习品质的形成、可有效提高学生学习兴趣、增强课堂教学效果。 关键词：课前预习 预习的益处 预习是什么？平时，许多同学一听老师说要预习，就把课文内容看一遍了事，他们认为这就是预习了。那么这算不算预习呢？那么到底怎样才算是预习呢？怎样预习才能真正提高 HYPERLINK /subview/1654310/1654310.htm \t _blank 学习效率呢？其实预习的含义就是学生预先自学将要听讲的课文内容。也是上课之前对即将要上的教学内容进行阅读，了解熟悉其梗概，做到心中有数，以便于掌握听课的主动权。预习是独立学习的尝试，对学习内容是否正确理解，能否把握其重点、关键，洞察到隐含的思想方法等，都能及时在听课中得到检验、加强或矫正，有利于提高 HYPERLINK /subview/948151/948151.htm \t _blank 学习能力和养成自学的习惯。而作为一名一线教师我也积极提倡课前预习，因为在课前预习的过程中所产生的好处会很多，可在一定程度上减轻学生学习负担，可激发学生学习兴趣，且能有效提高教学质量。那么课前预习到底对学生的学习有多大的帮助呢？预习的好处又有哪些？我就从以下几个方面来作个简单说明。 1.课前预习能够提高学生课堂听课效果。通过预习,学生对下一次课要学习的内容已经有了大致的了解,哪些地方看懂了,哪些地方没看懂,已经做到了心中有数,在听课时会轻松的跟上教材内容.变被动听课为主动听课,变盲目听课为带着问题听课,无疑是大大增强了听课效果.在预习中已经看懂了的知识再经过老师讲解,印象会更深,没看懂的地方自然就成了听课的重点,在老师的帮助下,就会轻而易举的获取更多知识信息，能有效提高学生课外拓展练习的效果。 2.课前预习能够培养学生自学能力。如果学生学习知识全靠老师课堂上讲解,依赖老师离开老师就寸步难行,那么学生是不可能取得理想的成绩.课前预习是培养学生自学能力的良机,做好课前预习能使学生减少了对老师的依赖,增强了他们的独立性,能够锻炼培养学生阅读、理解、分析、综合等多种能力。 3.课前预习能够提高学生学习兴趣。学生对某一学科有兴趣，就会持续地专心致志地钻研它，从而提高学习效果，但在教学实践中有部分学生因为不重视预习或不预习会导致他们在听课时经常感到很吃力,这样长期下去,就会越来越觉得学习是一种负担,无学习快乐可言.但经过课前预习情况就大不一样。通过预习,有的地方学生自己已经弄懂了,从而产生一种自豪感。有的地方尽管一时还没弄懂,但是带着问题听课能够听到点子上去,能听出“门道”,听课就会津津有味,学习的兴趣随之产生。 4.课前预习能够培养学生良好的学习品质。作为一名学生，端正的 HYPERLINK /subview/1145175/1145175.htm \t _blank 学习态度、正确的学习方法，加上良好的 HYPERLINK /subview/2930311/2930311.htm \t _blank 学习习惯不仅能提高 HYPERLINK /subview/1654310/1654310.htm \t _blank 学习效率，使自己在学习过程中实现行为控制，保持智力活动的恒常性。在课前预习中,经过学生亲自探索,能体会到学习中的苦与乐,成功与失败,从而磨炼坚忍不拔的学习毅力,培养严谨细致的学习品质。其次，课前预习有利于提高课堂做笔记的水平。由于预习时阅读了课文，所以老师讲的内容，黑板上的板书，书本上的内容，心里一清二楚。做课堂笔记时就可只着重记下课文上所没有的或者自已不理解、不清楚的部分，以及老师反复强调的有关内容。做到听得主动、学得也主动。 结论 总之，预习在学生学习中能起到事半功倍的 效果。实践证明， 做好课前预习不仅能提高学生听课效果，而且能培养学生的自学能力。学生在预习中不仅要动口、动脑，还要动手。他们在课前预习过程中，要自己动脑筋完成预习提示或教师所提出的具体要求。在这一过程中，学生的自学能力得到了培养。由此可见课前预习非常重要。且由于预习也有其灵活多样性，用它作为课堂教学的辅助手段有非常大的优越性。它不仅能培养和提高学生的创新意识，更能提高课堂教学的综合水平。因此，我们要在课堂教学的实践中，恰当地运用预习，提高教学质量，让它在我们的教育教学工作中发挥更大更积极的作用。