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《正常人体学基础》课程单元教学设计 ——《运动系统概论》 白城市通榆县职教中心 邢国军 教学整体设计 一、教学内容的整合 二 教学目标的确定 能力（技能）目标 三、教学过程的设计 一、创设情境 还好 我们的爱不脆弱 关爱瓷娃娃 我们在行动 二、确定任务 三、实施任务 四、总结评价 五、深入提高 六 、教学效果反馈 1、激发学生学习积极性 2、提高了课堂教学质量 3、提升了教师教学水平 4、深化教育教学改革 任务2： 指出椎间盘的特点 你能分辨出颈椎、腰椎的区别吗？ 腰间盘是怎么突出的？ 腰间盘突出的本质是什么？ 腰间盘突出的治疗方法有哪些？ 任务3： 讨论骨的形态位置功能成分 讨论 教师引导学生分析 找出全身骨骼的名称。 为何老人摔倒后容易发生骨折而小孩则不同