教科版九年级(初三)思想品德财富中的法与德.pptVIP

教科版九年级(初三)思想品德财富中的法与德.ppt

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财富中的法与德 预习题: 1.合法获得财富的途径有哪些? 2.为什么要合法致富?(走合法致富道路的原因) 3.“义”与“法”的关系?如何对待“义”? 4.税收的含义?作用?特征? 5.偷税漏税的危害及后果? 6.我国倡导的富民政策是什么? 7.为什么要“富而思源”? 8.为什么要“富而思进”? 9.勤俭节约的意义是什么?(在现在还需要提倡勤俭节约吗?) 创造财富的源泉有哪些? 劳动 智慧与开拓创新精神 科学技术 资本 管理 1、判断:下列哪些是合法收入方式? 王某外出打工当建筑工人,一年挣了8000元钱。 某局长利用职务之便,给某开发商招揽建筑工程,获得好处费30万元。 张某取得了一项科技发明成果,专利权被某企业购买,获利20万元。 贾某把自己的一批产品贴上某名牌产品的商标后出售,获利15万元。 李某是位个体餐馆的老板,年终交纳各种税款后,获利5万元。 王某购买了某企业的股票,年终获红利1万元。 劳动 技术 资本 劳动、管理、资本 1.合法致富,依法纳税 阅读教材内容,思考: 1.什么是真正的生财之道? 2.每个人要获得财富,保护自己的合法权益,必须做到? 获得财富,必须走合法的生财之道。 遵纪守法 为什么说合法经营才是真正的生财之道? 阅读:虚报十亩地 逮捕三村官 什么是“义”?“义”有什么作用? 讨论:如果遇到这种情况,你会怎么做? 为什么? 思考: “义”与“法”有什么关系? ①法与德是紧密联系的,获得财富要受到道德的约束。 ②“义”就是我们心中的“法”。 ③法律对人的约束是外在的,“义”对人的约束是内在的,才是最有效的。 ④我们要做到“君子爱财,取之有道”。 谈谈对这些名言的理解以及自己的感想 名言 出处 君子喻于义,小人喻于利。 孔子《论语·里仁》 不义而富且贵,于我如浮云。 孔子《论语·述而》 君子义以为上。 孔子《论语·阳货第十七》 见得思义。 孔子《论语·季氏》 生,亦我所欲也。义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。 《孟子·告子上》 不能见利忘义,而要见利思义 “税” “税”由“禾”“兑”演化而来,“禾”指农产品, “兑”有送达的意思,社会成员向国家送交农产品。 材料: 据史书记载,我国的税赋最早始于夏周时期,当时对商人征收“关市之赋”,对打渔和狩猎者征收“山泽之赋”。    我国税收的种类和作用 税收的种类: 征税机关: 增值税、营业税、消费税、资源税、企业所得税、个人所得税等 国家税务局和地方税务局 税收的含义: 依法自觉纳税是公民应尽的义务 2.依法纳税光荣,偷税、漏税可耻 偷税漏税不仅是不道德的行为,也是违法行为,要受到法律制裁 3.青少年要树立依法纳税意识 中学生在学校读书与纳税有没有关系? 1.依法纳税是公民的一项基本义务 税收作用: 2.税收也是国家调节社会经济活动,处理国家、集体、个人三者经济利益的重要手段. 1.税收是国家财政收入的主要来源 税收的作用 在美国,个人所得税率达25%~35%,完税后每人的月实际收入只剩下原来的三分之二左右。在北欧如瑞士、瑞典等一些国家,税率高达40%一50%,收入的一半充了公。通过这么高的税率征收来的税款做什么用?用于教育、国防、文化事业、社会福利及公共设施建设等。在这些国家,个人的教育费用十分低廉,许多公共设施可免费享用,甚至骑自行车也免费提供。 南水北调(东、中线一期投资1240亿元) 西电东送(一期工程计划投资1200亿元) 西气东输(国家总投资1400多亿元) 青 藏 铁 路(2002年投资53.2亿元,2003年投资56亿元) 税收的特征 强制性、无偿性、固定性 只为一元税款,行政拘留15天。   河北省石家庄矿区曾发生过一起个体户暴力抗税案件。该区个体水果摊主马某为拒缴区区一元税款而对1名近六旬的街道助征干部大打出手,被矿区地税局治安室和当地派出所干警共同抓获。为维护税法尊严,当地派出所已对其作出了补缴税款并行政拘留15天的处罚决定。 强制性 (法制性) 2002年7月24日,经北京市人民检察院第二分院批准,刘晓庆被依法逮捕。据调查证实,北京晓庆文化艺术有限责任公司1996年以来采取不列、少列收入多列支出、虚假申报等手段偷逃税款1458.3万元,已构成偷税犯罪。 刘晓庆涉嫌偷税被逮捕 依法纳税是当今经济生活中的重要事情。《中华人民共和国宪法》第五十六条规定:中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。 纳税光荣 抗税可耻 国家税收的用途。也就是说,国家为什么要收税?国家的税收用来干什么?同学们首先根据你们自己的了解,说说国家税收有什么用途。 一、是组织(国家和地方)财政收入的基本形式。主要体现在两个

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