小学数学人教2011课标版一年级人教版一年级《认识人名币》.docVIP

PAGE PAGE 5 《人教版义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册第五章《认识人民币》 教学内容：义务教材第46页的第例1例2　　（认识人民币） 教学目标： 1、认识人民币，知道人民币的单位是元、角、分。 2、知道元、角、分之间的进率： 1元=10角、1 角=10分，会进行简单的人民币兑换，知道人民币的功用。 3、通过模拟义卖活动，培养学生的实践能力感受人民币在生活中的作用，培养学生爱护人民币的意识。 教学重点：认识各种面额的人民币，知道人民币的单位及单位间的进率。 教学难点：培养学生爱护人民币的意识，。感受人民币在生活中的作用 教学准备：多媒体课件，模拟人民币，（钢笔、笔记本、油画棒、书……）每小组1个学具袋。 教学课时：1课时 教学过程： （一）利用主题图，揭示课题 （1）今天老师带来两幅图和大家分享，看看小朋友们都在干什么？ （拿钱买票、拿钱买报纸） 在生活中同学们用钱的买过东西吗？我们中国的钱币叫什么呢？ ——人民币。 （4）那我们今天就一起来认识人民币。（请伸出你的小手跟老师一起书写）板书课题——认识人民币（齐读2遍） （设计意图：利用课文主题图紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，使学生感受到数学就在身边，感知人民币在生活中的重要作用。） （二）探究新知 1、认识人民币 （1）多媒体出示整套人民币。 师：老师在这里准备了一些人民币，小组