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第一单元 手机探秘 活动一：探索手机秘密 教学目标：认识手机，增强学习意识。 教学重点：认识手机。 教学难点：认识手机，增强学习意识。 教具：相关资料、图片。 教学过程： 一、导入课题。 图片:手机面板及内部构造图。 师：大家了解手机吗？手机里都有些什么呢？ 生：（学生自主阅读课本，自由发言，说说。） 二、活动。 1、分组，定名，明确实验方案，了解手机通信原理。 2、分配任务。 3、分析、总结了解到的知识。 4、考虑多方面的因素，小结活动情况。 三、处理信息，得出结论。 布置作业：填写书中“疑问聚焦”部分的空白。 教后反思： 活动二：认识手机用途 教学目标：了解手机用途，锻炼观察能力和操作能力。 教学重点：了解手机用途。 教学难点：了解手机用途，锻炼观察能力和操作能力。 教具：相关资料、图片。 教学过程： 导入课题，明确任务。 活动。 分配学习任务； 2、填写相关表格； 3、总结分析。 深入学习。 1、总结手机功能； 2、查资料； 3、谈收获。 四、布置作业 手机便捷知多少——了解更多手机用途。 教后反思： 活动三：学会使用手机 教学目标： 增强学生的运用意识，学会使用手机，锻炼观察能力和创 作能力。 教学重点：增强学生的运用意识，学会使用手机。 教学难点：锻炼观察能力和创作能力，把思想化为行动。 教具：相关资料、图片。 教学过程： 一、导入课题。 课件:人们使用手机的图片。 师：你用过手机吗？你是怎么使用的？ 生：我在家里使用过。 二、活动。 1、分组，定名。 2、动手，明确我们要用手机做什么，分配任务。 3、分析、总结不会使用的主要原因。 4、针对问题提出应对措施。 5、独立操作，使用手机。 三、布置作业：利用手机，搜索一条关于课本拓展知识的资料。 教后反思： 第二单元 网络搜索 活动一：认识搜索引擎 教学目标： 了解网络改变世界，知道可以通过网络学习、工作和娱乐，增强学生学习信息技术的兴趣。 教学重点：了解网络改变世界，知道可以通过网络学习、工作和娱乐。 难点：增强学生学习信息技术的兴趣。 教具：相关资料、图片。 教学过程： 一、导入新课。 随着信息技术的不断发展，全球互联网用户快速增加，我国已成为世界第一大互联网用户国家。 二、活动。 1、出示常用的网络搜索图标。 2、了解网络搜索的必要条件。 分组，认识搜索引擎的功能。 小组汇报学习结果。 5、归纳总结。 布置作业：尝试使用网络引擎搜索自己学习上所需要的一条信息。 教后反思： 活动二：使用搜索引擎 教学目标： 了解网络改变世界，知道可以通过网络学习、工作和娱乐，增强学生学习信息技术的兴趣。 教学重点：学会使用搜索引擎。 教学难点：根据自身需求，搜索查询信息。 教具：相关资料、图片。 教学过程： 一、导入课题，明确任务。 网络改变世界，我们可以通过网络学习、工作和娱乐。 二、活动 1、分组，搜索“黄山”一词。 2、交流搜索结果。 3、讨论搜索办法。 4、分类归纳总结搜索方法。 三、深入学习。 1、思考：怎样正确提取查询关键词； 2、分组讨论； 3、小结收获。 四、布置作业。 搜索网络词汇一至三条，并了解其基本含义。 教后反思： 活动三：处理搜索到的信息 教学目标：学会科学筛选搜索到的信息。 教学重点、难点：学会科学筛选搜索到的信息。 教具：相关资料、图片。 教学过程： 一、导入课题。 正确处理信息，是方便、快捷使用信息的前提。 二、活动 1、分组，搜索《让我们荡起双桨》。 2、小组交流搜索结果，比较不同之处。 3、小组讨论：怎样搜索自己所需要的信息？ 4、小结搜索办法。 三、深入学习 1、了解下载保存的办法。 2、认识储存的工具及其性能。 四、总结。 布置作业：搜索一首自己喜爱的乐曲和流行歌曲。 教后反思： 第三单元 学会购物 活动一：了解商品价格 教学目标： 懂得商品价格的功用，了解认识商品价格的一般方法。 教学重点：懂得商品价格的功用。 教学难点：了解认识商品价格的一般方法。 教具：图片、相关资料。 教学过程： 一、导入新课。 日常生活中，每个人都需要购物。购物大有学问，掌握它有利于我们买到称心如意的商品。 二、活动。 1、表格展示几种不同商品。 （商品名称、价格、商店名称或品牌名。） 分组，合作填写表格。 讨论：比较不同的价格。 小组合作：比较同一商品的不同价格。 布置作业：了解几种生活日用品的价格。 教后反思： 活动二：鉴别商品质量 教学目标： 查找资料，了解不同商品的质量要求和注意事项。 教学重点、难点：了解不同商品的质量要求和注意事项。 教具：相图片、相关资料。 教学过程： 一、导入。 不同商品有不同的价格，也有不同的质量