小学数学人教2011课标版一年级《神奇的珠子》.ppt

湖口县第二小学 王火霞 神 奇 的 珠 子 绿色圃中小学教育网 一、创设情境，初步体会 绿色圃中小学教育网 个位 十位 二、动手操作，提升认识 （一）启动思维，体会位值 绿色圃中小学教育网 十位 个位 （二） 合作交流，感悟有序 问题：你能用3个●摆出不同的数吗？ 绿色圃中小学教育网 十位 个位 （二） 合作交流，感悟有序 要求：1. 同桌2人合作，一人摆一人记录； 2. 摆出所有的数。 十位 个位 绿色圃中小学教育网 问题：你能用3个●摆出不同的数吗？ 十位 个位 组成的数 （三）动手实践，运用有序 要求：1. 不遗漏，不重复，用4个●摆出不同的数。 2. 把摆的结果按顺序说一说。 绿色圃中小学教育网 40 31 22 13 4 4 （四）回顾整理，发现规律 问题：1. 我们已经用了几个●摆数？摆出了哪些数？ 2. 观察下面这些数，你有什么发现？ 40 31 22 13 4 4 3 2 1 5 4 3 2 我发现：摆出数的个数比珠子的个数多1。 珠子的个数 数的个数 摆出的数 （五）验证发现，汇总情况 问题：不用摆，你能说出用5个●可以表示出哪些数吗？ 验证：摆一摆，验证一下你的想法。 思考：用6个●可以表示出哪些数？7个呢？8个？9个？ 绿色圃中小学教育网 41 32 23 14 5 5 50 （五）验证发现，汇总情况 总结：你有什么想告诉大家的？ 绿色圃中小学教育网 2 4 3 2 1 4 5 3 5 8 41 32 50 23 14 5 60 71 62 80 53 44 35 26 17 8 10 7 16 25 34 43 52 61 70 7 8 6 9 45 36 27 18 9 54 63 72 81 90 6 7 9 珠子的个数 数的个数 摆出的数 33 42 51 6 15 24 40 31 22 13 4 1.36、81这两个数字是用（ ）个珠子摆出来的。 2.用5个珠子摆出的最大的两位数是（ ），最小的数是（ ）。 3.有一个两位数，个位上的数比十位上的数大2，它们的和是6，这个数是( )。 9 50 5 24 三、学以致用，综合实践