小学数学人教2011课标版一年级两位数减一位数减法.docVIP

珠海市红旗镇三板小学教学案 主备人 李晓萍 审批人 授课人 李晓萍 学科 数学 年级 一年级 课型 新课 第六课时 两位数减一位数、整十数（退位） 1课时 复习旧知--互动新授--巩固梳理，拓展应用 1、理解两位数减一位数的退位减法的算理。 2、掌握两位数减一位数的退位减法的口算方法。 （一）铺垫孕伏 1、口算： 12－7＝ 20＋4＝ 35－3＝ 2、学生完成口算练习后，师生根据第四组的口算，回顾两位数减一位数的口算方法，并强调口算两位数减一位数时先用个位数减个位数。 （二）探究新知 1、教学例题。 ⑴设疑导入： 引入：刚才同学们回顾了两位数减一位数的口算方法，你们能不能按照刚才的口算方法做一做这道题呢？教师出示例题。 （板书：36－8=） ⑵操作探疑： 拿出三捆小棒表示3个十，再拿出6根小棒，表示6个一，在课桌上摆好。从这些小棒中要去掉8根小棒， 独立回答，全班订正。 弄清信息条件、 找出解决方法，掌握数理 ⑶解疑明理： 先摆三捆小棒和6根小棒。单根小棒不够8根，就得把一捆小棒打开，变成10根。和原来的6根小棒合起来就是16根单根小棒。从16根单根小棒中减去8根，还剩8根，所以，36减8应该得28。 ⑷归纳算法： 引导学生明确：个位上的6不够减时，要从十位上拿出1个十，也就是10个一，与个位上的6合起来，然后用16减去8得8，再把8和剩下的2个十加