小学数学人教2011课标版一年级《0的认识及有关加减法》.pptVIP

0的认识和有关0的加减法 比1多，比3少。 2 0表示没有。 1 0 在尺子上，0表示起点。 用尺子量物体的长度 注意：0要封住口，要写得长长圆圆、要圆滑，没有棱角…… 数字0， 像鸡蛋， 上下长， 左右扁； 练习：在括号里填上相应的数字。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 3 4 0 4＋0＝4 0＋4＝4 0＋0＝ 1＋0＝ 2＋0＝ 3＋0＝ 4＋0＝ 5＋0＝ 0 1 2 3 4 5 你发现了什么？ 一个数加上0，还得原数。 5-0= 想一想： 5 0-0＝ 1-0＝ 2-0＝ 3-0＝ 4-0＝ 5-0＝ 0 1 2 3 4 5 你发现了什么？ 一个数减去0，还得原数。 4 - 4＝0 3－3＝0 4－4＝ 5－5＝ 0 0 你发现了什么？ 两个相同的数相减，得数是0。 练一练： 0+5＝ 5+0＝ 5-0＝ 0+4＝ 4+0＝ 4-0＝ 0+3＝ 3+0＝ 3-0＝ 0+2＝ 2+0＝ 2-0＝ 5 5 5 4 4 4 3 3 3 2 2 2 4 3 1 0 5 2 排序 0 1 2 3 4 5 看图列式。 3+ = 2-1= 2- = 0 3 1 2 0 0 3 3 3 练习 （1） （2） 1 2 3 4 0 1 3 2 练习 0的认识和有关0的加减法 数字0，像鸡蛋，上下长，左右扁。 0既表示没有，又表示起点。 两个相同的数相减，得数是0。