数学人教版九年级下册反比例函数总复习.docxVIP

专题复习 第三单元 函数及其图像 第 四 讲 反比例函数（教案） 水月寺中心学校 黄波 一、教学目标 知识和技能目标：经历回顾与思考，建立本章的知识框架，强化反比例函数的概念、图像的性质 等基本知识点的学习。? 过程和方法目标：体会数形结合思想的意义，逐步学会利用数形结合思想分析问题解决问题；进 一步体会反比例函数在现实生活中应用，增强应用数学意识 情感态度和价值观目标：在独立思考的基础上，积极参与讨论，敢于发表观点，尊重理解他人见 解，在交流中获益；认识到数学是解决现实问题的重要工具，提高学习数学的自信心。 二、教学重难点 教学重点：１.建立本章知识框架图；理解反比例函数的概念、性质，会画它们的图像； 2.会用待定系数法确定反比例函数的解析式。 教学难点：1.应用反比例函数知识解决现实生活中的实际问题，进一步体会数形结合思想。 2.结合中考出题特点，对反比例函数拔高题的解题规律、技巧的训练。 三、教学与学法 教法：对本章知识点的梳理主要采用归纳、注入式教学法，对习题的探究主要采用点对点教学法、点拨 指导和直观演示法，充分体现“以生为本”的教育理念，发挥学生的主体作用，教师扮好导演和引路人的角色。 学法：主要采用练习、演示、小组合作探究以及类比归纳法。 四、教学过程 1、课前热身，问题引入 2、考点互动探究，基础训练 3、考点互动探究，典例剖析 4、考点互动探究，综合训练 5、能力提升，综合训练 6、展示知识框架，理清知识脉络（小结） 7、作业布置 （一）课前热身，问题引入 1、一个游泳池的容积为2000m3，游泳池注满水所用时间t(单位：h)随注水速度v的变化而变化。 2、一个物体重100N,物体对地面的压强（单位：pa)随接触面积S的变化而变化。 以上两个函数都是什么函数？你还记得这类函数的定义吗？它的函数图像有哪些性质特征，你能说出来吗？今天我们就来复习这类函数。 （二）考点互动探究，基础训练 反比例函数的定义 形如 ( )的函数叫做反比例函数，其它形式为 或 考点1 反比例函数的定义 1.下面的函数是反比例函数的是(　　) A．y＝3x＋1 B．y＝x2＋2x C．y＝eq \f(x,2) D．y＝eq \f(2,x) 2．已知y与x成反比例函数，且x＝2时，y＝3，则该函数的解析式是(　　) A．y＝6x B．y＝eq \f(1,6x) C．y＝eq \f(6,x) D．y＝eq \f(6,x－1) 3．如果函数y＝x2m－1为反比例函数，则m的值是(　　) A．－1 B．0 C.eq \f(1,2) D．1 4.红星中学冬季储煤120吨，若每天用煤x吨，则使用天数y与x的函数关系的大致图象是(　　 ) 考点2 反比例函数的图象及其性质 图象 反比例函数y＝eq \f(k,x)的图象是双曲线 性质 k0 图象在第________象限 在每个分支上，y随x的增大而________ k0 图象在第________象限 在每个分支上，y随x的增大而________ k的意义 过双曲线上任意一点，向两坐标轴作垂线，两条垂线与坐标轴所围成的矩形的面积为常数________ 5.对于反比例函数y＝eq \f(1,x)，下列说法正确的是(　　) A．图象经过点(1，－1) B．图象位于第二、四象限 C．图象是中心对称图形 D．当x＜0时，y随x的增大而增大 若函数y＝eq \f(m＋2,x)的图象在其象限内y的值随x值的增大而增大，则m的取值(　　) A．m＞－2 B．m＜－2 C．m＞2 D．m＜2 7．反比例函数y＝eq \f(k,x)和一次函数y＝kx－k在同一直角坐标系中的图象大致是(　　) 8.如图所示，P1、P2、P3是双曲线上的三个点，过这三点分别作y轴的垂线，得三个三角形 OP1A1、OP2A2、OP3A3，设它们的面积分别为S1、S2、S3，则（ ） A.S1S2S3 B. S2 S1 S3 C.S1 S3 S2 D. S1=S2=S3 9.反比例函数y＝eq \f(k,x)(k≠0)的图象如图12－3所示，若点A(x1，y1)，B(x2，y2)，C(x3，y3)是这个图象上的三点，且x1＞x2＞0＞x3，则y1，y2，y3的大小关系是(　　) A．y3＜y1＜y2