小学数学人教2011课标版一年级《比一比，说一说》课堂实录.docVIP

《比一比 说一说》课堂实录 教学目标: 1．通过具体的情景让学生感知100以内的数的多少，会用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述两个数之间的大小关系。 2．指导学生进行正确的估计，培养学生的观察、分析、比较等多种能力，培养学生的数感。 3．使学生感受到数学与生活的联系。 教学重难点： 正确运用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述两个数的大小关系，在比较中培养学生的数感。 教具、学具: 小棒 教学内容: 教科书第43页的例6及相关内容。 教学过程: 一、旧知回顾，揭示课题 1、数的组成（个别回答）。 （1）3个十和6个一是（ ）。 （2）7个十是（ ）。 （3）8个一和7个十组成（ ）。 2、比较数的大小（说出比较的方法）。 39○36　69○96　50○50+7 3、今天继续来学习“比一比 说一说”（板书课题）。 二、游戏导入，引出新知 师：下面我们做个“猜猜看”的游戏，好吗？ 生：好。 师：在老师手中有一些小棒，猜一猜大约有几根？（出示小棒。） 生1：我猜大约有60根。 生2：我猜大约有42根。 生3：我猜大约有100根。 生4：我猜大约有38根。 生5：我猜大约有20根。 …… 师：大家的答案有这么多，有的猜的答案又相差很多，到底谁猜的较准确呢？下面就这样，我们先数出一部分（先数出10根），再观察其余的小棒，做第二次估计。 师